2．选题：是否坚持一人一题作为选题工作的重要原则；围绕选题、指导、中期检查、评阅、答辩等环节，是否制定明确的规范和标准；选题是否做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合。
3．实习：学校是否有完善的校内外实习基地，是否高度重视毕业实习，不断提高毕业设计（论文）的整体水平。学校是否有根据不同专业学科特点和条件，研究和解决毕业设计（论文）工作中出现的新情况和新问题的措施。
4．指导教师：毕业设计（论文）指导教师的数量和水平，学校是否建立制度和奖惩机制明确指导教师的职责，增强责任意识，使其集中精力完成毕业设计（论文）环节的各项教育教学任务。是否建立校内外指导教师相结合，以校内教师为主体的指导机制以及学校如何加强在各类实践活动中对大学生综合能力的训练。
5．学生认识：学生是否理解毕业实习、毕业设计（论文）的目的和意义，充分认识到做好毕业设计（论文）对自身思想品德、业务水平、工作能力和综合素质的提高具有深远的影响。要建立严格的管理制度，倡导科学、求实、勇于创新、团结协作的优良学风，切实纠正毕业设计（论文）脱离实际的倾向，严肃处理弄虚作假、抄袭等不良行为。
6．投入：学校对毕业设计（论文）工作的经费投入情况，是否采取切实措施改变对毕业设计（论文）工作投入不足的状况和改善实习、实验及工作条件，为做好毕业设计（论文）工作创造良好的环境。
抽查专业见附件1，请各校于2007年12月20日前将这些专业的本科毕业生名单汇总表（附件2）和按检查内容将有关材料提交市教委高教处，我们将抽查其中一部分学生的毕业设计（论文），被抽查学生名单我们会尽快通知学校，各校收到抽查名单后于2008年1月10日将被抽查学生的毕业设计（论文）送市教委高教处。本次毕业设计（论文）工作检查的结果不作为评判学校本科毕业设计（论文）工作质量的依据，检查结果我们将以一定的形式通报各校。
三、高职高专学校学生的毕业设计（论文）本次暂不作为检查重点。但各校要重视和加强毕业设计（论文）工作。对学生的毕业设计应采取岗前实践和毕业综合训练等形式，由学校教师与企业的专业技术人员共同指导，结合企业的生产实际选题，确定训练内容和任务要求。时间应不少于半年。高职高专学校也应加强毕业设计环节的规范管理，加强过程监控，严格考核，采取评阅、答辩、实际操作等形式，检查和验收毕业设计成果。
联系人：莫堃、陈娜；联系电话：63857512。
