3、责任单位：州委宣传部、州委党校、州科技局、团州委、州妇联、州科协。
4、行动措施：
（ l ）实施党政领导干部科技素质培训工程。加强对广大干部科学思想、科学方法的传播和新理论、新知识、新技能的培训，提高干部的执政素质、执政本领和决策水平。将现代科技知识课程列为党政领导干部培训主修课程之一，到 2020 年，县处级领导干部和科级公务员参训率达到80％以上。
（ 2 ）促进领导干部和公务员科技教育和科普培训的规范化与制度化。将提高科学素质的具体内容纳入公务员录用考试大纲及题库中。分层次制定各级领导干部和公务员的科普培训规划，将提高科学素质列入培训教育规划和相关计划的重要内容。各级机关在创建学习型机关中，其学习培训制度应体现。提高领导干部和公务员科学素质的要求。各级党校要将提高学员科学素质列入教学计划，课程中要安排一定比例的科技创新、前沿科技等科普知识培训内容。
（ 3 ）采取多种形式加强对领导干部和公务员的科学技术普及。举办高层次的论坛、讲座、主题报告会等科普活动，向领导干部和公务员介绍现代科技知识及发展趋势，传播科学思想、科学方法、科学精神。科级以上党政领导干部要带头参加科普活动，每年至少参加 1 次科技报告会；公务员每年参与1次以上科普活动。
四、基础工程
（一）科学教育与培训基础工程建设行动
1、组建专家库和讲师团。充分吸纳我州各领域的优秀科技人才50人左右组成专家库，按不同学科领域划分成若干分团，分别对未成年人、农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员等群体和对象提供科普志愿服务。
2、加强中小学科学教育教师队伍建设。采取多种途径，开展中小学科学教育教师培训工作，尤其重视农村中小学科学教育师资的配备和培训。鼓励开办科学教育专业进修培训班，培养具有较高专业水平和职业能力的科学教育教师。
3、加强科学教育志愿者队伍建设。发挥各级学会的作用，动员组织离退休科技工作者、教育工作者、公务员和企事业单位的专业技术人员参与科学教育与培训。建立中小学专兼职科技辅导员队伍，重点开展对农村科技辅导员的培训与轮训。
4、加强科学教育研究。按照普及性、基础性、发展性的要求，促进科学课程的完善与发展，更新课程内容，提高中小学科学课程教材质量，改进教学方法。以创新意识和实践能力的培养为重点，促进教学方式的变革。
