印江土家族苗族自治县人民政府关于进一步提高印江民族中学教学质量和办学水平的通知
（印府发〔2007〕15号）
各乡镇人民政府，自治县人民政府有关工作部门：
2007年5月15日至18日省评估专家组对印江民族中学申创省级示范性普通高中工作进行了第二次评估，专家组在肯定成绩的同时，也提出了整改意见和整改要求。为进一步提高印江民族中学办学水平和教育质量，加快教育事业快速发展，促进经济社会协调发展，特提出如下意见。
一、加大投入，进一步改善办学条件。改善办学条件是提高办学水平和教育质量的物质基础。县财政、发改、教育部门要加大项目争取力度，积极筹措资金，尽快启动运动场二期工程建设、学生宿舍和食堂建设。印江民族中学要挖掘潜力，多渠道筹集资金，尽快完成泮桥建设，切实抓好校园绿化美化工作，进一步营造校园文化氛围。
二、采取措施，进一步加强教师队伍建设。建设一支数量足够、结构合理、质量较高的教师队伍是印江民族中学发展的必然要求。县编委办要结合印江民族中学发展实际，重新核定教职工编制，满足教育教学需求。县人事部门要用发展的观点对待印江民族中学的中高级教师岗位指标，调整中高级教师岗位职数，提高中高级职称比例。县教育、财政、人事部门要面向大学本科毕业生和具有本科学历在职教师中选招教师，弥补印江民族中学师资不足。积极引进优秀教师，从工资、住房等方面给予优惠。
三、强化管理，进一步提高教育教学质量。县教育、财政、人事等部门要协助印江民族中学进一步抓好人事制度改革工作，全面推行岗位目标责任制，建立健全教师考核评估机制，实行学科带头人特殊津贴制度。县教育局、印江民族中学要强化课堂管理，对提高教育教学质量作出整体规划，加大教师培训力度，着力抓好校本培训，建立教科研、教改、课改研究制度，创新教学方法，促进教师教学观念和教学方法的改变，全面提高教学水平和教育质量。
四、不断创新，着力提高学生综合素质。印江民族中学在认真执行国家课程计划、开齐课程、开足课时的基础上，进一步探索地方课程和学校选修课程资源的开发、利用。进一步加强德育工作，开展形式多样、内容丰富、效果明显的德育活动，注重学校教育与家庭教育、社会教育的紧密结合，积极改进教育教学评价体系。进一步规范综合实践课的教学活动，使综合实践活动真正成为训练学生实践能力、培养学生研究习惯、开展学生劳动技术教育的平台，全面提高学生综合素质和能力，为学生全面发展打下良好基础。
五、综合整治，努力营造良好的育人环境。县公安、工商、文广、安监等部门要切实抓好校园及周边治安秩序的整治，严厉打击扰乱学校治安的违法犯罪活动，强化文化市场管理，加强学生法制和安全教育。团委、妇联、关工委等群团组织要大力协助学校开展各种有益于学生身心健康的活动。社会各界和广大学生家长要积极支持配合学校工作，努力营造青少年健康成长的良好环境。
