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发展基层科普设施。积极推动县（市、区）整合各部门资源，共同建设具备科学教育培训和展示等功能的科普活动场所；力争在100%的街道（乡镇）和70%以上的社区（行政村）建有科普服务站（室），科普画廊（信息栏）覆盖全省70%的社区和行政村，宣传内容每年更新6次以上。各中小学校都要建立青少年科技活动室，各县（市、区）都要建立集约化的中小学科普教育基地（中心），充分发挥科普大篷车“流动科技馆”的作用，为城乡社区、学校，特别是贫困、边远地区提供科普服务。
推进文化信息资源共享工程。推进广播电视在村村通的基础上实现户户通，力争实现点播全覆盖；实现乡乡有综合文化站的目标，基本实现每村每月放映一场电影；新建一批科普图书室。探索科普投入社会统筹机制，从城市住房开发投资中提取1%，用于社区公共文化设施建设，为城市居民提供就近便捷的文化服务。
（五）科普人才建设工程。
1.主要任务。
提升科普人才素质，优化科普人才队伍结构。稳定专职科普人才队伍，不断壮大兼职科普人才队伍，积极发展科普志愿者队伍。大力培养面向基层的科普人才。培育科普创作与设计、科普研究与开发、科普传媒、科普产业经营与管理方面的人才。
2.保障措施。
建设专兼职科普工作者队伍。鼓励高等学校设置科学教育和博物馆学等专业，培养科普专业人才。加大在职科普人员培训力度，制定《辽宁省科普人才培训规划》，依托北京大学、沈阳师范大学、东北大学、大连市委党校，建立辽宁省专兼职科普干部培训基地，承担科普工作者轮训工作。
引导社会力量参与科学教育与培训。探索科技界、社科界、企业界和教育界合作推进科学教育发展的有效机制，组织科研院所、高等院校参与中小学科学课程教材编写、教学方法改革和教师培训。发挥老科技工作者协会、科技辅导员协会等社会团体的作用，动员组织离退休科技工作者、社会科学工作者、教育工作者、公务员、企业事业单位管理者参与科学教育与培训。
加强农村实用科普员人才培养。发挥“科普惠农兴村计划”等项目的带动作用，依托农村党员干部、基层科普组织人员、农村专业技术协会业务骨干、农村科技带头人、基层科技教育工作者、大学生村官等农村科普志愿者，发展农村科普员队伍。扶持基层科协组织与涉农科研机构、高等院校、专业组织，采取培训、示范和与实践相结合的方式，联合开设农村实用科普人才培训班，提高科普员的素质和科普服务能力。引导和支持基层科技工作者通过各种渠道提供科技咨询、科技培训、典型示范和信息服务，不断壮大农村实用技术人才队伍，发挥农村科普示范户和科普带头人的示范作用。加强少数民族双语科普人才的培养。
建立城市社区科普人才队伍。充分发挥社区科普益民计划的项目牵动作用，结合科教、卫生科技进社区、全民健康科技行动，社区科普大讲堂等活动发展专兼结合的社区科普宣传员队伍。依托高校、科研机构、科普组织、科普场馆、社区科普大学等，建设科普人才培训基地，定期对社区科普员进行培训，组织社区科普员参与科普实践。鼓励科技、科普专业人才积极参与社区科普活动。整合社区内及周边科普人才资源，建立社区科普人才队伍交流协作机制。
发展企业科普人才队伍。鼓励企业加大对职业教育的投入，支持职业院校和企业合作建设生产性实训基地，探索和创新基地建设模式与运行机制。发挥企业科协、职工技协、研发中心等的作用，充分利用企业教育资源和高校、研究机构、科普组织、科普场馆等各种科普培训资源，结合专业技术人员继续教育、职业技能培训、开展职工科普教育活动，培养培训企业科普人才。
发展青少年科技辅导员队伍。结合丰富多样的青少年科普活动，重点在中小学、科普场馆、科研院所、青少年宫、儿童活动中心等校外科技活动场所等，着力建设和发展适应青少年课外科普活动的校内外、专兼职科技辅导员队伍。
加强科技辅导员培训基地建设。培养农村中小学的科技辅导员队伍，改善农村中小学科技辅导员组织开展科学教育活动的条件，稳定和发展农村中小学科技辅导员队伍。鼓励中小学科普志愿者到农村开展科普服务活动。
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