2、完善教育培训组织机构。成立教育培训工作领导小组及其办公室，加强教育计划的制定、教育培训的组织、学习效果的考核等工作，落实责任，分解任务，建立健全党组统一领导、人教科专管、其他科室配合抓的教育培训体育场机制和工作格局。
3、突出培训的针对性，确保取得实效
（1）抓好干部队伍素质教育培训工作，以提高干部职工的政策水平为基础，抓好开展政治理论学习、反腐倡廉教育和形势教育；以加强干部的行政能力建设为重点，抓好《
公务员法》学习和统计法律知识学习；以拓宽业务知识为突破口，开展统计专业知识学习、计算机操作技能培训。
（2）利用局域网、双杨OA办公自动化系统开辟网上教育课堂，建立网上知识库，拓宽知识传授和经验交流的空间与渠道，为统计干部获取新知识提供学习平台。
（3）充分利用区内外教学资源，组织本局干部和县区统计局正、副局长参加每年1次的继续教育脱产培训班，培训结束时颁发培训教育合格证；每年组织1-2次到区内外先进城市统计局考察学习，通过系统化、专业化的教育培训，使统计系统中的骨干接受业务前沿的管理知识培训，提高统计管理人员的公共管理能力和创新能力。
（4）加强对县区统计人员统计业务培训和指导工作。
一是每年开展1-2期统计业务专题知识培训班。按照“自由选择、突出重点、确保实用”的原则，避免重复与浪费，使师资力量的合理、充分的利用。每期培训班采取集中培训的方式，选派市局统计业务强，经验丰富的局领导和各专业科科长进行面授，通过自由选择业务专题参与学习，做到有的放矢，使统计干部学有所长，学有所用，杜绝走过场。
二是要调动各县、区、开发区自主培训的积极性，变被动培训为主动培训，由县、区、开发区自主培训本局干部和辖区内乡、镇、街道办统计员。开展自主培训必须以“精简、务实、高效”为原则，突出教学的实用性和可操作性，保证基层统计员能在短期内将培训内容消化、吸收，更好地提高基层统计工作质量。
4、开展对教育培训质量测评。设置《培训质量测评表》，针对教学水平、培训方式、培训质量进行测评。及时评估培训效果，总结经验，以改进培训模式，达到以测评促进培训质量的提高、促进教学相长，确保培训效果。
5、加强对教育培训工作的监督管理。一是培养干部职工主动学习的氛围，鼓励干部职工积极参加在职成人学历教育和各类资格证书考试，优化知识结构，提高自身素质。二是加强学习培训考勤，严肃学习纪律。明确各县、区（开发区）统计局1名干部作为联络员，负责与市局人事教育科的联系对接本县区干部教育培训工作、自主开展教育培训的各种资料的收集管理、各类培训班的带队管理和考勤（迟到、早退、缺勤、请假）登记等工作。
