河北省教育厅关于组织开展普通高等学校省强势特色学科（群）中期检查评估的通知
（冀教高[2007]53号）
各有关高等学校：
为进一步加强对高等学校省重点学科建设的指导和管理，推动以强势特色学科（群）建设为核心的高水平大学建设，带动高等教育整体实力和水平的提高，根据《河北省高等学校重点学科建设管理办法》和《河北省教育厅关于开展普通高校强势特色学科（群）建设遴选工作的通知》（冀教高[2005]32号）文件要求，省教育厅决定对高校省强势特色学科（群）建设情况进行中期检查评估。现将有关事项通知如下：
一、检查评估范围
24个高校省强势特色学科（群）在2005年1月1日至2007年10月31日期间的建设情况。
二、检查评估内容
1、学科（群）建设目标任务完成情况。主要依据是省教育厅、省财政厅批准的《河北省普通高等学校强势特色学科（群）建设申报计划任务书》。
2、学科（群）建设成效和水平。主要包括：人才培养、科学研究、学科梯队建设、条件建设、学术交流等方面。
3、经费使用和管理。主要包括：省专项经费使用情况；配套经费落实及使用情况；经费管理及效益评价情况。
三、检查评估时间及程序
检查工作分为学校自评、现场考察、综合考评3个阶段。
1、学校自评。时间为2007年11月1日至11月15日。各校要按照《河北省普通高等学校强势特色学科（群）建设申报计划任务书》，认真检查近3年来建设目标、任务完成情况和建设成效。在此基础上，按照《河北省普通高等学校强势特色学科（群）建设总结报告提纲（2005-2007）》（见附件1、附件2）的要求，撰写学校、各学科（群）的建设总结报告。并填写《河北省普通高等学校强势特色学科（群）建设情况汇总表（2005-2007）》（见附件3）。
2、现场考察。时间为2007年11月16日至11月30日。主要程序是：听取学校学科建设及自评情况报告；现场考察学科建设情况；审核学科自评报告；查阅相关佐证材料等。
3、综合考评。在实地考察的基础上，组织有关院校进行综合考评打分，以学校名义提交考评结果。在汇总、审定各校考评结果的基础上，确定各学科最终考评结果。
4、2007年12月底前，公布考评结果。召开学科建设调度会，通报检查评估情况。
5、考评结果作为2008-2010年重点建设经费分配的重要指标之一。
四、材料报送
1、请各校务于2007年11月15日前，将学校和分学科（群）建设总结报告和建设情况汇总表各1式20份，电子版1式2份，报省教育厅高教处。
2、各校要对上报材料的真实性作出书面承诺，保证学校和分学科（群）建设总结报告及其汇总表提供的材料和数据准确无误、真实可靠。各学科上报的科研项目和成果，一律不得重复使用，兼职人员一律不得写入总结报告及其汇总表。对总结报告和汇总表中，存在弄虚作假行为的，将在综合考评中酌情扣分。对情节严重的，将通报批评。
各校要高度重视强势特色学科（群）建设中期检查评估工作，加强领导，精心部署，认真总结学科建设中的经验和不足，继续下大力推动以强势特色学科（群）建设为核心的高水平大学建设，不断提高学校综合实力和整体办学水平，为建设沿海经济社会发展强省作出新的更大的贡献。
附件1、河北省普通高等学校强势特色学科（群）建设总结报告提纲（2005-2007）
2、河北省普通高等学校强势特色学科（群）建设总结报告提纲（2005-2007，分学科）
3、河北省普通高等学校强势特色学科（群）建设情况汇总表（2005-2007）
二○○七年十月二十二日
附件1：
河北省普通高等学校强势特色学科（群）建设总结报告提纲（2005-2007）
学校：
一、强势特色学科（群）建设基本概况
1、建设思路，组织领导，主要政策、措施和做法；
2、建设进展情况。总体完成情况，未能如期完成的指标情况及主要原因；
3、经费到位、使用、完成及管理情况。
二、建设成效
1、在学科梯队、人才培养、科学研究、学术交流、条件建设等方面取得的标志性成果，其水平、意义和影响，对国家和省经济建设、社会发展所做的贡献及效益分析；
2、对学校整体改革发展和建设高水平大学的拉动作用。
三、主要问题和对策建议
1、建设中存在的主要困难和问题；
2、改进措施和办法。
四、下一步建设计划
根据原定建设目标、任务，结合目前学科建设实际进展情况，扼要提出学校2008-2010年建设思路、主要目标、任务和措施。
附件2：
河北省普通高等学校强势特色学科（群）建设总结报告提纲（2005-2007，分学科）
学校：
学科（群）：
一、本学科（群）建设情况基本概况
二、建设目标、任务完成情况
对照经省教育厅、省财政厅批准的《河北省普通高等学校强势特色学科（群）建设申报计划任务书》 ，从以下几个方面进行总结。
1、本学科（群）建设目标的完成情况；
2、本学科（群）主要研究方向的进展情况，取得哪些突破；
3、本学科（群）梯队建设情况；
4、本学科（群）人才培养情况，其中博士生培养情况（包括政治思想教育）；
5、本学科（群）科学研究情况；
6、本学科（群）国内外学术交流情况；
7、本学科（群）教学科研基础条件建设情况；
8、本学科（群）资金投入和使用情况。
三、建设成效分析
1、本学科（群）在该建设期内取得的标志性研究成果及其水平和影响；
2、本学科（群）对国家和省经济建设、社会发展所做的贡献及效益分析。
四、存在不足和问题
1、本学科（群）建设中存在的主要问题；
