2

提高中职办学规模，初中毕业生升入中职学校学生数较上年提高10个百分点以上。县级职教中心完成年度招生任务。

完成任务的95%以上

完成任务的90%以上

职成

教科

2

进一步加强中职基础能力建设，建设一批产教结合、校企合作、资源共享的职业教育实训基地，成效显著。积极推进集团化办学，有新举措。

实训合作紧密效果较好

实训合作一般

职成

教科

2

实施中等职业教育教师素质提升计划，“双师型”教师占专任教师总数的百分比有大幅度提高。

有提高

无提高

职成

教科

2

提升职业教育教学吸引力，落实《中等职业学校管理规程》；大力推进“精品课”、“示范课”建设工作。

二条中有一
　　条不足

二条中有一条明显不足或二条均不足

职成

教科

A6
　　加强教师队伍建设
　　（13）

3

把“一评三考”作为教师考核管理、学校管理的有效载体和常态机制，全面加强教师队伍建设；完善教师专业技术职务“评聘合一”工作。

二条中有一
　　条不足

二条中有一条明显不足

人事科

2

按规定要求完成中小学教师编制核定工作；建立义务教育教师补充机制，继续推行校长、教师校际间交流制度。

二条中有一
　　条不足

二条中有一条明显不足

人事科

2

落实“国培、省培计划”得力，参培率98%以上。本地积极开展农村教师培训，措施得力，效果显著。

参培率90%以上，农村教师培训效果明显

参培率不足90%，开展了农村教师培训

基教科

2

推进实施农村教师“特岗计划”，配套政策落实到位，切实发挥特岗教师作用；配合开展“构建区域协作的教师继续教育新体制”试点；积极探索教师全员培训新机制。

三条中有一