2.按需施教原则。发扬理论联系实际的学风，坚持以人为本、学以致用，突出公务员在学习培训中的主体地位，根据工作需要、公务员成长需要和学科发展实际设置课程，有针对性地开展培训，更好地为公务员健康成长服务、为我省经济社会发展服务。
3.改革创新原则。遵循培训教育和公务员成长规律，不断推进培训理论、管理方式和培训方法创新，在培训内容上积极选用最新知识、理论、观念，在培训方式上加大远程教育和在线学习力度，在施教机构选用上逐步引入竞争择优机制，切实增强培训的灵活性、针对性和实效性。
4.依法培训原则。依据《
公务员法》和《
公务员培训规定（试行）》，加强公务员培训制度建设，严格培训管理，健全激励约束机制，严格考核评估，依法保证完成培训任务。
二、工作目标和培训内容
（一）工作目标
适应我省经济社会发展和公务员职业成长需要，建立以培训需求为导向，组织调训为主、自主选学为辅，激励与约束相结合，科学、规范、有序的培训运行机制，初步建立培训理念更加开放、培训模式更具活力、培训内容更有实效的公务员培训体系。
---初任培训参训率达到100%。实行新录用公务员统一初任培训大纲和宣誓制度，培训时间不少于12天，培训情况经设区的市以上公务员主管部门审核后，记入公务员个人档案，未经培训或培训不合格的不能任职定级。
---任职培训要达到规定的时间要求。晋升处、科级领导职务的公务员，原则上要在任职前接受培训，确因特殊情况，须在提任后1年内完成规定培训，仍未完成的要延长试用期。
---专门业务培训根据公务员承担的职责任务进行。专门业务培训以部门、单位为主组织，培训时间根据实际需要确定，培训要突出前瞻性、实用性，重点提高公务员的业务工作能力。
---在职培训围绕重点内容进行。以更新知识、提高工作能力为目的，重点围绕我省转方式调结构和深化改革、保障改善民生、加强社会管理等课题开展。在职培训可采取网络培训等灵活多样的形式，每人每年累计培训不少于12天。5年内争取把全省公务员培训一遍，使公务员道德素养明显提升、工作作风明显改进、能力素质明显提高，更好地服务于学习型政府建设、和谐社会建设和人民群众需要。
