二、精心组织学习大学生英雄集体优秀品德和崇高精神的活动，并掀起新的热潮
前一阶段，经过紧锣密鼓的学习宣传组织， 长江大学见义勇为舍己救人英雄集体先进事迹在全省高校以至全社会引起积极而强烈的反响，成为2009年以来我省教育系统最耀眼的人物名片，最鲜活的感动话题，最生动的道德教材，最重要的主题教育。当前，各地教育部门和各级各类学校要把深入学习宣传大学生英雄集体优秀品德和崇高精神作为当前的一项重要工作抓紧抓实抓好，切实融入到广大师生践行社会主义核心价值体系之中，融入到学校思想道德建设和文明创建之中，融入到国民教育和人才培养之中，融入到师生日常学习、工作和文化生活之中，在教育系统迅速掀起学习大学生英雄集体的新一轮热潮。
一是要加强校园主旋律宣传。教育系统特别是高等学校宣传部门要精心谋划，坚持弘扬主旋律，在教育系统和全社会范围内宣传大学生英雄集体的先进事迹和崇高精神。各高校要整合校内报纸、广播、电视、网络等传媒资源，专题报道长江大学英雄集体先进事迹，研讨英雄精神，反映学习成效，生动展现当代大学生“值得信赖，堪当重任，大有希望”的群体形象。同时，要充分运用好社会媒体，宣传学校“学英雄、见行动”的情况，营造“学、思、行”的浓厚氛围。要持续关注和宣传见义勇为、自强自立、感恩奉献、建功立业等更多优秀青少年学生的先进事迹，让全社会更深入、更全面地了解青少年学生，关心青少年学生的健康成长。
二是要抓好学生主题教育活动。各级各类学校要抓住契机，在广大青少年学生中普遍开展以“学习时代楷模、弘扬英雄精神”为主题的班会、队会、团日、党日活动；组织开展报告会、座谈会、研讨会、主题演讲、主题征文等，深化学习活动；组织青少年学生积极参加社会实践、志愿服务，让大学生英雄集体的先进事迹在广大青少年学生中广为传颂，教育引导他们把对英雄的仰慕转化为具体的行动，从我做起、从现在做起、从小事做起，自觉践行社会主义核心价值体系。要发现和树立学习大学生英雄集体的先进个人和先进集体，使大学生英雄集体的优秀品德和崇高精神在广大青少年学生中发扬光大，用大学生英雄集体的优秀品德和崇高精神激发广大青少年学生的爱国之情、报国之志，不断增强为中华民族伟大复兴而刻苦学习勤奋努力的历史使命感和社会责任感。
三是要组织育人主体学习研讨。各级各类学校要以立德树人为主题，组织教职工学习长江大学英雄集体的先进事迹，牢牢把握正确的德育路径，增强教师的德育意识，改进教师的德育实践，做好“三育人”工作。要通过党支部、教研室组织教师开展“培养什么人、怎样培养人”的专题学习讨论，引导广大教师树立崇高的社会责任，致力于传道、授业、解惑；锻造强大的人格力量，坚持立德、爱生、律己；培养严谨的治学精神，端正教风、学风、作风。努力提高教学科研水平，提高教书育人质量，真正把大学生英雄集体的崇高精神转化为立德树人的强大动力，以丰富的学识魅力和崇高的人格魅力教育引导学生。
