（八）支持职业学校更大范围地整合职业教育资源。开展多种模式的联合办学和集团化办学。
把职业教育对口支援工作与农村劳动力转移、教育扶贫、促进就业紧密结合起来。要注重引导职业学校主动适应“泛珠三角经济区”、“长三角经济区”、“中国--东盟自由贸易区”、中小企业商机博览（玉林）对技能型人才的需求，以服务为宗旨，以就业为导向，多渠道、多形式、多层次开展校际之间、校企之间、公办学校与民办学校之间的技能型人才培养链。进一步推进城乡职业学校相互联合办学、与东部经济发达地区优质学校和企业、与境外优质学校和企业联合办学。各职业学校要实行更加灵活的学制。鼓励外地对我市、城市对农村的学生跨地区学习减免学费，并提供就业帮助。
在满足我市人才需求的情况下，通过开放办学全面引进先进的教育理念并获取境内外企业用工订单，形成学校招生录取与学生就业意向一体化的模式，拓宽毕业生就业渠道。
四、坚持政府主导、社会参与的职业教育管理体制。发挥各级政府和职能部门作用
（九）建立玉林市职业教育联席会议制度，统筹规划辖区内职业教育和职业培训的发展规模和布局结构；引导初中毕业生合理分流：统一管理和协调全市企业职工培训、农民技术培训工作；积极实施职业教育管理体制、办学体制、投入机制、职业学校的招生就业政策；确保用于职业教育的财政经费足额拨付并逐步增加：监督用好上级安排的职业教育经费，及时处理拖欠教师工资和挪用职业教育经费的行为；鼓励组建跨行业、部门的职业教育集团和实训基地；将民办职业教育事业纳入地方经济和社会发展规划，制定举办和管理民办职业学校的具体措施和办法，采取措施支持民办职业教育发展，制订利用非国家财政性经费扩大和新增职业教育资源的优惠政策；提供多种形式、多种层次的职业培训，推动学习型社区的形成。职业教育联席会议成员单位职责具体为；
市发展和改革委员会：把大力发展职业教育作为战略重点任务纳入经济和社会发展总体规划，推动职业教育管理体制和运行机制改革，加大支持力度创造保障条件，加强职业教育的项目建设管理等。
市财政局：认真落实中央关于职业教育改革与发展的各项政策，调整支出结构，加大对职业教育的投入力度，将财政用于职业教育经费列入年度财政预算等。
市教育局：负责职业教育工作的统筹规划、综合协调、宏观管理。具体统筹管理全市职业教育的学历教育、成人文化技术教育和玉林城区职业学校的发展。
