1、特色专业建设项目。抓好特色专业建设，是进一步优化本科高等学校专业布局，推动专业改造和建设，提升专业建设整体水平的重要途径。我省将根据产业结构调整发展及人才需求情况，构建高等学校专业建设监控机制，定期发布各类专业布点和办学规模情况，并遴选确定200个左右水平较高、应用性较强的省级本科教育特色专业进行重点建设，逐步形成专业品牌，提升建设水平。

　　2、精品课程建设项目。课程建设是提高教学质量的基础。我省将通过遴选500门左右省级本科教育精品课程进行重点建设、启动“福建省高等学校本科教育新教材建设项目”，组织编写200本高水平本科教育教材、建设“福建省高等学校精品课程数字化资源中心”、建立以网络化和信息化为基础的高校教学质量保障体系、建设高校图书馆专题特色数据库等，促进高等学校以课程建设为核心，提高教学资源建设水平。

　　3、实践教学创新建设项目。我省将通过重点建设100个左右省级本科教育实验教学示范中心，重点支持1000个左右省级优秀本科学生创新性试验项目，组织开展电子设计竞赛、机械创新设计竞赛、广告艺术设计竞赛、数学建模竞赛等，推进高校实验教学内容、方法、手段、队伍、管理及实验教学模式的改革与创新。

　　4、人才培养改革创新实验区建设项目。我省将建设200个左右省级本科教育人才培养改革创新实验区，组织开展重大教育教学改革课题研究和实践，争取出一批具有示范性和推广价值的教学创新成果，为提高本科教育教学质量提供新思路、新经验和新方法。

　　5、教学名师奖励项目。我省将评选200名左右本科教育教学名师，通过表彰奖励长期从事本科第一线教学工作，在人才培养领域做出突出贡献的教师，充分发挥教学名师榜样作用，引导更多师德高尚、造诣深厚的教授走上讲台。

　　6、教学团队建设项目。我省将建设100个左右省级本科教育教学团队，建立有效的团队合作机制，实行教学工作的老中青相结合，组织开展校级及以上重大教学改革课题的研究与实践，促进教学内容和方法的改革研究，带动高等学校建设一支教学水平高、结构合理、可持续发展的教学队伍。

　　7、质量保障体系建设项目。建立本科教学质量保障体系，是提高人才培养质量的重要保障。我厅将组织开展五年一轮的本科教学工作水平评估工作，加强宏观调控，确保本科高等学校通过教育部本科教学工作水平评估；还将建立高校教学基本状态数据检测体系，逐步将教学建设和教学条件的数据向社会公布。

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