建立困难毕业生就业援助制度，并已经实施。（2分）
建立困难毕业生就业援助制度，尚未实施。（1分）
（14）需求信息收集发布情况
年度用人单位需求岗位数量/毕业生总数＝A
A≥2（5分）
A≥1.5（4分）
A≥1（3分）
A≥0.8（2分）
A≥0.5（1分）
（15）入校招聘的用人单位数
用人单位数/毕业生总数＝A
A≥15%（3分）
A≥12%（2分）
A≥10%（1分）
（16）开展就业见习情况
学校建立的就习基地与当年毕业生数比例不低于1：50，提供的就习岗位与当年毕业生数比例不低于1：1。（4分）
学校建立的就习基地与当年毕业生数比例不低于1：30，提供的就习岗位与当年毕业生数比例不低于3：4。（2分）
（17）引导和鼓励毕业生到基层就业情况
出台引导和鼓励毕业生到基层就业的具体措施，有不少于5名的毕业生参与基层就业项目。（2分）
出台引导和鼓励毕业生到基层就业的具体措施，毕业生参与基层就业项目的数量少于5人。（1分）
（18）就业指导课安排情况
编发或征订就业指导教材，就业指导课为必修课，并组织就业指导系列专题讲座、报告会等。（6分）
就业指导课为必修课，并组织就业指导系列专题讲座、报告会。（4分）
就业指导课为选修课，并组织就业指导系列专题讲座、报告会。（2分）
组织就业指导系列专题讲座、报告会。（1分）
（19）开展职业生涯规划和职业能力提升活动情况
积极开展职业生涯规划和职业能力提升，做到年度有计划、有总结，并有学生取得二等以上奖励。（4分）
积极开展职业生涯规划和职业能力提升，做到年度有计划、有总结，并有学生取得三等以上奖励。（3分）
积极开展职业生涯规划和职业能力提升，做到年度有计划、有总结。（2分）
