2-1．教育教学理念（创新性、指导性、实践性）

2-2．相关理论研究（社会调研情况，对本专业领域人才培养规律的独特认识，承担与试验项目相关的教学改革项目情况，关于试验项目教学改革与研究论文、著作等）

3-1．人才培养目标定位

3-2．方案设计及可行性

4-1．工学结合机制

4-2．工作项目及效果

5-1．师资队伍

5-1-1．师资队伍结构

5-1-2．专业领域的主要专职教师（具有副高及副高以上专业职务的专职教师）

姓　名

性

别

出生

年月

专业技

术职务

职业资

格等级

专业

领域

承担的

教学工作

联系电话

5-1-3．专业领域的主要兼职教师

姓　名

性

别

出生

年月

专业技术职务

职业资格等级

专业

领域

承担的

教学工作

单位及

岗位职务

联系电话

5-1-4．师德、业务素质（教师风范，近5年来主要的教学、教改和产学研成果，行业、企业一线工作经历，主编教材及代表性著作、论文等）

5-2．教学条件（教学仪器设备，专业图书资料，实习实训基地等）

5-3．政策保障及实施情况