机关处（部室）：（1）结合业务工作，与相关厅属单位（学校）定期联系、沟通交流、共同研究、形成合力；（2）开展联合主题党日活动，听取工作意见，促进机关工作作风和工作方法不断改进；（3）机关党委、人事处、监察室每年联合参加厅属单位（学校）班子民主生活会一次，结合了解班子建设、干部工作、党建工作、纪检工作等；（4）在政策允许和职责范围内，机关处（部室）要尽力关心支持厅属单位（学校）开展工作，帮助排忧解难，推动事业发展和科学管理。
3、建立联系服务机制。（1）年初要会同挂钩单位制定联系工作计划，报分管领导同意后实施。（2）各相关职能处（部室）要充分利用并结合参加省“两会”听会、办理省人大代表建议和省政协委员提案、年度全省教育工作会议、高校党建工作会议、开学初、学期末和教师节等时机，安排工作人员按时到会或深入各直属单位、学校及省属高校和设区市、县（市、区）教育工委、教育局开展联系服务工作。（3）委厅领导每学期至少一次深入挂钩联系的基层教育部门，机关处（部、室）每季度至少与挂钩联系的直属单位联络沟通一次，听取意见建议，及时改进工作，共商发展思路，适时排忧解难，提供各种帮助。（4）机关各处（部、室）联系服务学校、基层、群众的实际工作开展情况，要结合年终考评和民主生活会，做好总结汇报。
4、建立群众评价机制。通过深入基层调研、发放征求意见表、印发勤政廉政考核表、召开专题座谈会、群众满意度测评、年终考评、推优评先等形式，把考核评价机关工作人员胜任完成本职任务、服务基层工作业绩、遵纪守法综合表现的最终发言权交给广大服务对象和基层群众，充分发挥他们的监督和评判作用，促进机关更好服务学校、服务基层、服务群众。这项工作，由办公室牵头，人事处、机关党委、监察室配合，共同抓好落实。
附：1、省委教育工委省教育厅机关挂钩联系基层教育部门及直属单位一览表
2、日常办公文明用语
3、工作效率登记表（略）
2008年8月10日
附件1
省委教育工委省教育厅机关挂钩联系基层教育部门及直属单位一览表
一、领导联系教育部门
鞠维强：福州市教育局、厦门市教育局
王豫生：漳州市教育局
