| 2009年9月 |
49 | 2009年9月 |
50 | 罗兹大学 | 2009年9月 |
51 | 波兹南密茨凯维奇大学 | 2008年9月 |
52 | 克拉科夫雅盖隆大学 | 2009年9月 |
53 | 2009年9月 |
54 | 华沙大学 | 2008年9月 |
55 | 捷克(一类地区) | 帕拉斯基大学 | 捷克语或英语 | 英语熟练,30-40岁,有国外工作或学习经验的大学教师。任期两学年。 | 2009年2月 |
56 | 查理大学 | 2008年9月 |
57 | 斯洛伐克(一类地区) | 考门斯基大学 | 英语 | 英语熟练,30-40岁,有国外工作或学习经验的大学教师。任期两学年。 | 2009年2月 |
58 | 匈牙利(一类地区) | 罗兰大学 | 匈牙利语 或英语 | 英语熟练,有丰富的对外汉语教学经验和中国语言文化知识,能够开设中国语言文化专题讲座。任期两学年。
| 2008年9月 |
59 | 布达佩斯外贸学院 | 2008年9月 |
60 | 匈中双语学校 | 英语熟练,有教授中小学语文课程的经验。任期两学年。 | 2008年9月 |
61 | 德国(一类地区) | 汉堡玛琳塔高级中学 | 德语或英语 | 能用德语开设汉语、中国历史和地理等课程。任期两学年。 | 2008年9月 |
62 | 艾尔兰根大学 | 懂德语,有丰富的对外汉语教学经验和中国语言文化知识。任期两学年。 | 2009年9月 |
63 | 法兰克福大学 | 2009年4月 |
64 | 英国 | 兰开夏中央大学2名 | 英语 | 英语熟练,有教授汉语的经验。任期两学年。 | 2009年1月 |
65 | 2009年1月 |
66 | 伦敦大学 | 英语熟练,有丰富的对外汉语教学经验和中国语言文化知识,有一定的组织协调能力和对外交际能力。任期两年。
| 2009年9月 |
67 | 法国(一类地区) | 马赛大学 | 法语 | 懂法语,有对外汉语教学经验和中国文化历史知识。任期两学年。 | 2009年1月 |
68 | 巴黎七大 | 懂法语,普通话发音标准,有较为丰富的对外汉语经验。 | 2009年9月 |
69 | 波尔多三大 | 法语熟练,普通话标准,有丰富的汉语教学经验和中国文化历史知识。任期为两学年。 | 2008年9 |
70 | 荷兰(一类地区) | 莱顿大学 | 荷兰语或英语 | 英语熟练,普通话标准,有丰富的汉语教学经验和中国文化历史知识。任期为两学年。 | 2009年9月 |
71 | 比利时 (一类地区) | 鲁汶大学 | 英语 | 英语或法语熟练,可开设阅读、听力、口语、写作等各年级课型课程的35岁以下女性讲师。任期两学年。 | 2009年9月 |
72 | 懂法语或英语熟练,年龄30-35岁,讲师,硕士,汉语教学经验丰富,能够教授汉语系本科学生汉语,讲授汉语口语、语法、写作、商务口语及高级口语课程课。任期两学年。 | 2009年9月 |
73 | 根特大学2名 | 法语或英语 | 懂法语或英语熟练,年龄30-35岁,讲师,硕士,汉语教学经验丰富,能够教授汉语系本科学生汉语,讲授汉语口语和视听说课、写作课,指导四年级学生论文。任期两学年。 | 2009年9月 |
74 | 2009年9月 |
75 | 葡萄牙(一类地区) | 国立米尼奥大学 | 葡萄牙语 或英语 | 懂葡萄牙语,有丰富的对外汉语教学经验,擅长教授专业听说课程,参与汉语专业课的教材编写。任期两学年。 | 2009年9月 |
76 | 西班牙(一类地区) | 马德里自治大学 | 西班牙语 或英语 | 懂西班牙语,有教授对外汉语的教学经验。任期两学年。 | 2009年2月 |
77 | 瑞士(一类地区) | 苏黎士大学 | 德语或法语 | 懂德语或法语,教授大学二、三、四年级汉语综合课(周各二课时);文学讲座(周一课时);汉语语法讲座(周二学时);一年级汉字强化班(寒假四周);HSK考试辅导(暑期三周)。任期两学年。 | 2009年9月 |
78 | 奥地利(一类地区) | 萨尔茨堡大学 | 德语 | 用德文开设中国文化系列讲座和承担初中级汉语语言教学。任期一学年。 | 2008年9月 |
79 | 意大利(一类地区) | 波罗尼亚大学 | 意大利语 或英语 | 懂意大利语或英语熟练,副教授,对外汉语教师专职教师,教学水平全面,合作能力强。任期两学年。 | 2009年10底 |
80 | 罗马大学 | 2009年10月下旬 |
81 | 威尼斯大学 | 2009年10月底 |
82 | 那波里东方大学 | 2008年10月下旬 |
83 | 米兰国立大学 | 2009年10月下旬 |
84 | 保加利亚(一类地区) | 大特尔诺沃大学 | 保加利亚语或俄语或英语 | 懂俄语或英语,有丰富的对外汉语教学经验和中国历史文化知识,身体健康,会书法。任期两学年。 | 2008年10月1日 |
85 | 索非亚大学 | 40岁以下,懂俄语或英语。性格活跃,适应力强,具备教口语、写作课的能力的对外汉语教师。任期两年。 | 2009年9月 |
86 | 塞尔维亚(三类地区) | 贝尔格莱德大学 | 英语 | 英语熟练,35-46岁,有经验,性格活泼,能够与学生很好交流,有丰富对外汉语教学经验,可以协助校方编写教材。任期两学年。 | 2009年2月 |
87 | 克罗地亚(一类地区) | 萨格勒布大学哲学院 | 英语 | 可用英语教授中国历史、文学、哲学等领域相关知识,教授初级到高级汉语课程,了解中国书法、绘画、戏剧和文学等知识。任期两学年。 | 2009年2月 |
88 | 马其顿(一类地区) | 斯科普里基里尔-麦迪讯大学 | 英语 | 英语熟练,有丰富的汉语教学经验,任期两学年。 | 2008年9月 |
89 | 斯洛文尼亚(一类地区) | 卢布尔雅那大学 | 英语 | 英语熟练,有丰富的对外汉语教学经验和丰富的中国文化知识。任期两学年。 | 2009年9月 |
90 | 亚洲 | 蒙古(二类地区) | 人文大学 | 不要求外语 | 毕业于中文专业,有丰富的汉语教学经验和中国文化历史知识。任期两学年。 | 2009年9月 |
91 | 乌兰巴托大学 | 2008年9月 |
92 | 教育大学 | 2009年1月 |
93 | 国立大学 | 2008年4月 |
94 | 朝鲜(一类地区) | 平壤外国语大学 | 不要求外语 | 50岁以下,夫妇,本科以上学历的中文教师,双方或一方有丰富的对外汉语教学经验,另一方可以是有一定的汉语教学能力的非中文专业教师, 具有丰富的中国文化、历史知识,普通话流利,发音标准。主要讲授口语、精读、泛读。任期一学年。 | 2008年9月 |
95 | 2008年9月 |
96 | 泰国(一类地区) | 皇太后大学 | 英语 | 英语熟练,有丰富的汉语教学经验和中国文化历史知识。任期两年。 | 2009年3月 |
97 | 朱拉隆功大学 | 英语熟练,有丰富的汉语教学经验和中国文化历史知识。任期两年。 | 2008年9月 |
98 | 2009年9月 |
99 | 朱拉隆功大学孔子学院 | 英语熟练,有丰富的汉语教学经验和中国文化历史知识。任期两年。 | 2008年4月 |
100 | 集拉达王宫学校 | 英语熟练,有丰富的汉语教学经验和中国历史文化知识,能歌善舞,性格开朗活泼,有在泰国教授中小学经验的年青女性教师,任期两学年。 | 2008年5月 |
101 | 华侨崇圣大学 | 英语熟练,有丰富的汉语教学经验和中国文化历史知识。任期两年。 | 2009年9月 |
102 | 国立蓝康恒大学 | 英语熟练,副教授,有丰富对外汉语教学经验和中国文化、历史知识。任期两年。 | 2008年5月 |
103 | 教育部高教委汉语顾问 | 泰语或英语 | 能够用泰语或英语开展工作,帮助泰国高教委制定大学本科、硕士阶段汉语教学标准化教学大纲,帮助发展大学本科、硕士阶段汉语教学教材和多媒体教具,协调志愿者汉语教师等工作。任期一年。 | 2009年9月 |
104 | 老挝(三类地区) | 国立大学 | 老挝语 或英语 | 英语熟练或懂老挝语,具备在国外大学从事汉语教学的资质,能够教授大学汉语的多种科目,如能教大学毕业班则更好。中青年男性教师。任期两学年。 | 2009年9月 |
105 | 2008年9月 |
106 | 2009年9月 |
107 | 万象法国中学ECOLE HOFFET | 法语 | 法语流利,具备在国外从事汉语教学的资质,能够教授中小学汉语的多种科目。任期两学年。 | 2009年10月 |
108 | 缅甸(三类地区) | 仰光外国语大学 | 英语 | 英语熟练,有教授汉语硕士课程的经历,教师将承担该校汉语硕士班的指导与部分课程教学工作,能够吃苦耐劳,适应艰苦环境。任期两学年。 | 2009年9月 |
109 | 仰光外国语大学 | 英语熟练,有对外汉语教学经验,能够吃苦耐劳,适应艰苦环境。任期两学年。 | 时间待定 |
110 | 曼德勒外国语大学 | 2009年4月 |
111 | 菲律宾(一类地区) | 菲律宾科技大学 | 英语 | 英语熟练,可作为教学和工作语言;有扎实的中国汉语言文化知识,普通话标准,有一定的对外汉语教学经验,具有教授大学本科、研究生课程的经验。任期两学年。 | 2009年7 |
112 | 孟加拉(三类地区) | 达卡大学 | 孟加拉语 或英语 | 英文或孟文较好,有丰富的对外汉语教学经验及中国文化、历史知识的大学男教师或50岁左右的女教师。任期两年。 | 2009年9月 |
113 | 约旦 | 约旦大学 | 阿拉伯语 | 懂阿拉伯语,有教授汉语的经验和丰富的中国历史文化知识。任期两学年。 | 2008年9月 |
114 | 黎巴嫩 | 基南大学 | 阿拉伯语 或法语 | 懂阿语或法语,有教授汉语的经验,具有丰富的中国文化和历史知识的男性教师。任期两学年。 | 2009年10月 |
115 | 贝鲁特美国大学 | 英语熟练、教授零起点汉语,业务能力强,能够开设中国政治、经济方面的专题讲座,任期两学年。 | 2008年9月 |
116 | 土耳其(一类地区) | 安卡拉大学 | 土耳其语 或英语 | 懂土耳其语或英语熟练,有教授对外汉语教学的经验和丰富的中国文化历史知识。任期两学年。 | 2009年9月 |
117 | 2009年9月 |
118 | 埃尔吉耶斯大学 | 英语熟练,具有高级职称(副教授、教授)或具有博士学位的教师,任期两学年。 | 2009年9月 |
119 | 2008年9月 |
120 | 乌兹别克斯坦(一类地区) | 塔什干东方大学 | 俄语 | 俄语熟练,具备良好的协调和独立工作能力,有对外汉语教学经验和丰富的中国历史文化知识。任期两学年。 | 2009年2月 |
121 | 世界经济与外交大学 | 2008年9月 |
122 | 吉尔吉斯斯坦(一类地区) | 彼什凯克人文大学 | 俄语 | 俄语熟练,有对外汉语教学经验和丰富的中国历史文化知识。任期两年。 | 2008年12月 |
123 | 塔吉克斯坦(二类地区) | 国家语言学院 | 俄语 | 俄语熟练,有对外汉语教学经验和丰富的中国历史文化知识。任期两学年。 | 2009年9月 |
124 | 格鲁吉亚(二类地区) | 第比利斯亚非学院 | 俄语 | 俄语熟练,有对外汉语教学经验和丰富的中国历史文化知识。任期两学年。 | 2008年9月 |
125 | 亚美尼亚(二类地区) | 埃里温国立语言大学 | 俄语 | 俄语熟练,有对外汉语教学经验和丰富的中国历史文化知识。任期两学年。 | 2009年9月 |
126 | 阿塞拜疆(一类地区) | 巴库大学 | 俄语 | 俄语熟练,能熟练运用现代教学法,具有教授汉语与中国文学专业本科生的教学技巧,加强口语熟练程度实践,协助青年教师完善教学计划。任期两学年。 | 2009年9月 |
127 | 非洲 | 埃及(一类地区) | 苏伊士运河大学 | 阿拉伯语 或英语 | 英语熟练或有较好的阿拉伯语水平,有丰富的汉语教学经验和中国历史文化知识,有博士学位,教授更好。任期两学年。 | 2008年9月 |
128 | 2009年9月 |
129 | 艾因夏姆斯大学 | 2008年9月 |
130 | 开罗大学 | 2009年9月 |
131 | 2008年9月 |
132 | 苏丹(五类地区) | 喀土穆大学 | 阿拉伯语 或英语 | 英语或阿拉伯语熟练,有丰富的汉语教学经验和中国历史文化知识。任期两学年。 | 2009年1月 |
133 | 阿尔及利亚(一类地区) | 奥兰大学 | 阿拉伯语 或法语 | | 待定 |
134 | 毛里塔尼亚(五类地区) | 努瓦克肖特大学 | 阿拉伯语 或法语 | 懂法语,胜任基础汉语教学。任期两学年。 | 2009年1月 |
135 | 2009年9月 |
136 | 贝宁(五类地区) | 贝宁国立大学 | 法语 | 懂法语,有教授汉语的经验,会开车,性格开朗、善于交际的男性教师,任期两学年。 | 2008年9月 |
137 | 尼日利亚(四类地区) | 纳姆迪阿齐克韦大学 | 英语 | 英语熟练,有教授汉语的经验的大学教师,任期两学年。 | 2008年9月 |
138 | 肯尼亚(三类地区) | 埃格顿大学 | 英语 | 英语熟练,有丰富的汉语教学经验。任期两学年。 | 2008年12月 |
139 | 纳米比亚(二类地区) | 纳米比亚大学 | 英语 | 英语熟练,精通中国文化知识,有一定的对外汉语教学经验。任期两学年。 | 2009年9月 |
140 | | 南非(一类地区) | 圣敖邦斯学院 | 英语 | 英语熟练,有对外汉语教学和高中教学的经验。任期两学年。 | 2008年9月 |
141 | 大 洋 洲 | 澳大利亚(一类地区) | 圣诞岛地区中学 | 英语 | 英语熟练,有教授汉语的经验,任期两学年。 | 2009年2月 |
142 | 查尔斯达尔文大学 | 英语熟练,有丰富的对外汉语教学经验和开设汉语课程的能力。任期两学年。 | 2009年9月 |
143 | 新南威尔士州教学助理 | 英语熟练,教学经验丰富,能够协助当地教师教授当地中小学汉语课程。任期一年半。 | 2009年1月 |
144 | 维多利亚州教育厅汉语顾问 | 英语好,懂对外汉语教学工作,协调、行政工作能力强,开设讲座、培训当地教师,与当地教师探讨教学问题,做好汉语推广工作,任期两年。 | 2009年1月 |
145 | 新西兰(一类地区) | 新西兰教育部顾问 | 英语 | 在新西兰教育部所属的新西兰外语联合会的领导下,负责新西兰中小学汉语推广工作;帮助当地汉语教师提高教学教学水平;帮助开设中文的学校,营造浓郁的中国文化氛围;就当地中小学汉语教学工作提出意见和建议。任期两年。 | 2009年10月 |
146 | 斐济(二类地区) | 逸仙中学 | 英语 | 有对外汉语教学经验,英语熟练,能用英语授课及与校方交流,有一定的组织能力,熟悉汉语水平考试(HSK)。任期两学年。 | 2009年2月 |
147 | 萨摩亚(二类地区) | 国立大学 | 英语 | 英语流利,有教授汉语的经验和丰富的中国文化和历史知识,表达沟通能力强,能独立开展工作。任期两学年。 | 2009年9月 |
148 | 汤加(三类地区) | 汤加中学 | 英语 | 接受过对外汉语教学的正式培训并持有中国对外汉语教师资格证书;熟练使用英语。任期两学年。 | 2008年8月 |