评价内容
| 评价指标
| 分值
| 评分标准
| 评价依据
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组织领导
（5分）
| 1．建立学校德育工作领导小组；每学期定期召开会议
| 2
| ①建立以校长为组长的德育工作领导小组，1分
②定期召开会议，有会议记录，1分
| 查看文件、档案资料
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2．学校设立专门的德育工作管理机构；共青团、学生会、社团组织健全
| 2
| ①设立专门的德育工作管理机构，职责落实，1分
②共青团、学生会、社团组织健全，1分
| 查看文件、档案资料
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3．有德育工作计划和总结
| 1
| ①每学期有专门的学校德育工作计划，0.5分
②每学期有专门的学校德育工作总结，0.5分
| 查看档案资料
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保障条件
（15分）
| 4．按规定配齐配足德育课教师、心理健康教育教师和班主任；配备法制副校长或法制辅导员
| 3
| ①每千名学生至少配有三名专任德育课教师，1分
②每千名学生至少配有一名专任心理健康教育教师，1分
③每班至少配备一名班主任，0.5分
④配备法制副校长或法制辅导员，0.5分
| 查看文件、档案资料
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5．德育工作经费列入学校预算
| 3
| ①列入预算，1分
②德育工作队伍培训、大型德育活动、先进表彰和德育科研等的德育工作经费有保障，占到学校总预算支出的1% ，2分
| 查看文件、档案资料
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6．德育教师有进修培训
| 2
| ①有近三年进修培训计划，1分
②三年内培训人次占全校德育教师30%以上，1分
| 查看德育教师进修、培训资料和相关证书
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*7．教师师德好
| 3
| 教师无违法犯罪行为，未出现重大教学事故和体罚学生现象的，3分；否则得0分
| 向当地派出所和教育行政部门查实
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8．德育管理工作制度健全
| 2
| ①制度健全，1分
②管理各环节有章可循，管理到位，1分
| 查阅相关资料
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9．班主任工作考核有制度并严格执行
| 2
| ①有班主任考核办法，1分
②考核与班主任津贴挂钩，效果好，1分
| 查看班主任考核资料
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教育教学
（10分）
| 10．发挥德育课的主渠道功能
| 2
| ①按规定开设德育课，1分
②课程内容和时间有保证，1分
| 查看教学档案资料
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11．德育课课堂教学效果好
| 2
| ①课堂教学有针对性、时代性、实效性，1分
②学生反映好，1分
| 听课、查看教案、与学生座谈
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12．开展全校性的法制教育活动
| 2
| 每学年组织2次以上（含2次）法制专题教育活动，2分；每学年组织1次法制专题教育活动，1分
| 查看法制教育资料
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13．发挥公共基础课、专业课教学和实训实习的德育功能
| 2
| ①学科教师结合各学科特点，寓德育于教学过程之中，1分
②在实训实习中主动渗透德育内容，1分
| 听课、查看备课资料
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14．开展以珍爱生命、健全人格为重点的各类主题教育活动
| 2
| 每学年开展安全教育和环保、预防艾滋病、毒品预防、国防、廉政等教育活动，每一项主题教育0.5分
本项累计得分不超过2分
| 查看相关资料
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实践活动
（15分）
| 15．学校、班级有德育实践活动计划
| 2
| ①每学期有学校德育实践活动计划，1分
②各班都有班级德育实践活动计划，1分
| 查看活动计划
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16．有德育活动基地
| 2
| ①建立德育活动基地， 1分
②有计划地组织学生到德育基地活动，1分
| 查看相关资料
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17．发挥第二课堂和共青团、学生会、学生社团等组织在学校德育中的作用
| 5
| ①第二课堂活动形式多样、生动活泼，1分
②共青团、学生会和学生社团活动丰富多彩，2分
③业余党校、业余团校活动正常有序，2分
| 查看档案资料
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18．重视并正常开展心理健康教育与咨询
| 3
| ①开设心理健康教育课，1分
②建立心理辅导室（站），1分
③有心理健康咨询档案，1分
| 查看相关资料、实地查看
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19．有计划地定期组织学生军训和参加社会实践活动
| 3
| ①有计划地组织学生军训，1分
②有计划地安排学生工学交替或到工厂企业实训实习，1分
③学生参加志愿者服务等各类社会公益活动，1分
| 查看相关资料
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校园文化
（15分）
| 20．文化体育等设施齐全
| 3
| ①有校园网、广播室、宣传栏等宣传设施，1分
②有图书馆、阅览室等文化设施，1分
③有运动场、体育馆等体育设施，1分
| 实地查看
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21．校园环境优美，净化、绿化、美化好
| 4
| ①环境整洁，1分
②绿化率高，1分
③整体环境优美，2分
| 实地查看
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22．有常年性的全校体育节、艺术节、技能节等主题活动
| 4
| ①有全校性体育节活动，1分
②有全校性艺术节活动，1分
③有全校性技能节活动，2分
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23．有校刊或校报，有学校网站和校史室，校园内文化氛围浓厚
| 4
| ①有校刊或校报，定期出刊，2分
②有学校网站，内容更新及时，校史室有特色，2分
| 查看档案资料、实地查看
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网络建设
（5分）
| 24．育人网络健全
| 2
| ①学校、家庭、企业、社区 “四位一体”的育人网络健全，1分
②学校与有关职能部门通力合作，建立健全学生违法犯罪预警机制，定期整治校园周边环境，1分
| 查看档案资料
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25．发挥家长学校和家长委员会的德育功能
| 3
| ①建立家长学校和家长委员会，且能定期活动，1分
②采取多种形式经常性与家长联系沟通，2分
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科学研究
（5分）
| 26．学校德育教研组教研活动正常
| 2
| ①学校德育教研组有专人负责，1分
②有德育教研工作计划、小结，1分
| 查看档案资料
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27．积极探索创新德育工作的途径和方法
| 1
| 德育工作经验在省级及以上会议上交流，1分；市级会议上交流，0.5分
本项累计得分不超过1分
| 查看相关资料
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28．承担县级及以上教育部门德育研究课题或德育论文获奖
| 2
| 有国家级课题或论文获国家级奖，2分；省级课题或论文获省级奖，1.5分；市级课题或论文获市级奖，1分；县级课题或论文获县级奖，0.5分
本项累计得分不超过2分（同一课题或论文按最高评奖级别计分）
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评价机制
（10分）
| 29．有班集体建设考核标准
| 2
| ①有班集体建设考核标准，并与优秀班集体评选等相结合，1分
②考核工作正常有序，成绩公开，1分
| 查看档案资料
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30．开展学生品德操行评定和先进评比工作
| 2
| ①制订学生品德评定手册，每学期对学生进行品德评定，1分
②积极组织开展各类评先活动，1分
| 查看档案资料
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31．学生仪容、仪表好，学生文明礼貌
| 2
| ①学生仪容、仪表好，1分
②学生文明礼貌，1 分
| 实地查看
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32．学生日常行为管理规范，考评正常
| 2
| 有四项考评（两操、卫生、学生寝室、考勤）记录，每一项各得0.5分
| 查看相关资料
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33．住校生管理规范
| 2
| ①每幢学生公寓都设立专职的管理人员，1分
②每天安排值班教师检查住校生的就寝情况，并作记录，1分
| 查看相关资料、实地了解
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工作成效
（20分）
| 34．违纪学生的教育转化效果好
| 2
| ①有对违纪学生的集中教育和结对帮扶，1分
②正常开展违纪学生的处分撤销工作，1分
| 查看相关资料
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35．学校职业道德教育和就业效果好
| 2
| ①学生有正确的择业观，用人单位反响好，1分
②毕业生就业率95%以上，无投诉，1分
| 查看相关资料、问卷调查或走访
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36．学生操行评定、班级德育工作考核优良率高
| 2
| 优良率达到70%以上，2分；每低五个百分点，扣0.5分，扣完为止
| 查看相关资料
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37．学生违纪率低
| 2
| 学生违纪率在5%以下，2分；每高一个百分点，扣0.5分，扣完为止
| 查看相关资料
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*38．无重大群体性安全事故和师生非正常死亡
| 3
| 无重大群体性安全事故和师生非正常死亡事件，3分；否则0分
| 查看相关资料、实地了解
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*39．学生违法率和犯罪率低
| 3
| 学生违法率低于千分之一且无犯罪行为，3分；否则0分
| 到当地公安派出所等部门查实
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40．学校社会声誉好
| 3
| 学校被评为省级及以上先进单位，3分；评为市级先进单位，2分；评为县级先进单位，1分
本项累计得分不超过3分（同一项目的先进只按最高评奖级别计分）
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41．积极组织学生参加省级及以上德育实践活动
| 3
| 有学生在国家级竞赛中获奖，2分；在省级竞赛活动中获奖，1分；获省级“职教之星”，1分
本项累计得分不超过3分（同一竞赛项目只按最高奖级计分）
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