二、统筹规划，积极开展学习宣传工作。各级教育行政部门要积极协调党委、政府、宣传、公安、司法等部门，将
《条例》的学习宣传纳入本地区、本部门“五五”普法规划，并作为“六五”普法规划的重要内容继续深入开展学习宣传工作，要认真制定学习宣传计划，落实学习宣传计划。要针对广大群众，充分发动居民委员会、村民委员会等社会组织采取多种方式深入城市社区、农村、企业、建筑单位等，向广大适龄儿童、少年及其父母宣传
《条例》。要根据流动人口的分布、居住状况，摸清底数，掌握他们的思想动态和子女教育需求，有针对性地做好流动人口的宣传服务，切实保障适龄儿童、少年依法、平等享有接受义务教育的权利。
在学习宣传
《条例》的过程中，要重点学习宣传和把握以下主要内容：一是要重点学习和宣传
《条例》的重要意义和深刻内涵；二是要全面宣传1986年《
义务教育法》实施以来，我省义务教育事业取得的重大成就；三是要准确理解和宣传
《条例》的各项针对性、突破性规定及相关法规政策；四是要准确把握当前义务教育工作的重点和中心工作。
要充分利用报纸、广播、电视、网络等新闻媒体，开辟学习宣传专栏、专题，集中宣传报道各部门、各学校学习宣传的动态、典型，切实加强媒体宣传，与广大群众形成良性互动。各级教育部门和学校应结合各自实际，采取座谈会、报告会、研讨会、培训班等生动活泼、群众喜闻乐见的形式开展学习宣传，要注意针对性，突出重点，形成长效机制。要做好全社会的广泛宣传，通过部门联合，社会各界参与，使义务教育条例的学习宣传成为全社会合力推进的一项重要活动，营造贯彻实施的良好的社会氛围。
三、围绕中心，突出重点，认真做好贯彻实施工作。各级教育行政部门和学校要以贯彻实施
《条例》为契机，高度重视和身体力行做好实施工作，将
《条例》规定落到实处。要坚持依法行政、依法治教，突出工作重点，狠抓薄弱环节，切实加强对义务教育工作的领导和统筹管理，认真研究巩固提高我省“普九”成果的政策措施，努力提高全省义务教育工作水平。当前要重点做好以下工作：
