素质教育组：在查阅县有关档案资料后，每个小组原则上上午、下午各查1个乡，在乡抽查初中、小学、教学点各1至2所（包括青少年校外活动基地）。
当日下午，各分团赶赴第二个县或返回市。
4、第三天，开始对第二个县督查。工作程序同第一个县，时间顺延。
5、第四天，上午督导团继续完成对第二个县的评估，其中经费组上午整理工作底稿。下午督导团汇总情况。
6、完成第一个市后，若逢双休日，督导团继续汇总督查情况，至周日下午，举行与第二个市的市领导及有关部门负责人见面会。此后，工作程序同第一个市，时间顺延。
（二）督导评估基本方法
对各市2007年度教育工作专项督导评估继续采用“验证法”，工作中要坚持实事求是，严格按程序、按评估标准要求进行自查自评和督导评估，杜绝弄虚作假和不负责任走过场。
为促进自评实事求是，保证评估结果的真实性，继续运用自评可信度对自评计分虚涨进行处理，对各市自评计分虚涨情况予以通报。
四、几点要求
（一）评估期间，省督导团不安排统一听取汇报和统一召开会议进行意见反馈。各市及抽样单位（县、乡、校）都不要安排领导陪同，届时根据工作需要，请有关负责同志介绍情况，安排联络员协助督导团开展工作，提供车辆等有关工作服务。
（二）各市、县要按照本方案要求认真做好各项准备工作，避免督导过程中出现有关工作人员不能及时到岗、有关文件资料提供不及时等现象。
省督导团到达各市的具体时间，届时通知。
附件：1. 市县乡校配合省督导团督查需提供的档案材料
2. 2007年度教育工作专项督导评估确定重点抽查单位办法
3. 2007年度教育工作专项督导评估各分团在市县主要活动安排
附件1：
市县乡校配合省督导团督查
需提供的档案材料
一、市的档案材料
（一）市2007年度教育工作专项督导评估自评报告，自评汇总表，督导团成员每人1份（请在见面会上发给）。
（二）所辖县2007年度教育工作专项督导评估自评报告、自评汇总表（至少1套）。
（三）市、县政府及有关部门近几年来制定出台的与此次专项督导评估指标内容有关的其他文件、资料。
（四）市行政区划图。
