26、《运用督导评估结果　推动村级小学建设》
　　磐石市官马中心校　　郭殿光
　　27、《充公运用督导评估结果 全力做好学校各项工作》
　　磐石市实验中学　　杨毓敏　于庆满
　　28、《运用督导评估结果　优化教师评价制度》
　　磐石市红光中学　　黄炳龙
　　29、《利用督导评估结果对小学语文教学进行全程评价的初探》
　　磐石市第一小学　林艳凤　刘淑杰
　　30、《如何运用督导评估结果推动学校工作》
　　磐石市呼兰中学　 郭有财
　　31、《运用督导评估结果指导学校控辍工作》
　　磐石市富太学校　　冯德印
　　32、《建立村级小学督导评估制度 促进村级小学健康发展》实验报告
　　桦甸市桦树乡九年制学校　张春明　李春荣
　　33、《实施村小教育督导制度 推进素质教育发展》
　　桦甸市桦南小学　　刘启魁　尹凌云
　　34、《让评价有效促进教师与学生和谐发展》
　　桦甸市苏密沟中心校　李增森 罗倩梅
　　35、《浅谈村小评估之策略》
　　桦甸市横道河子乡中心校　王信 鲁占云
　　36、《优化教育科研管理机制 促进学校教学发展》
　　桦甸市白山九年制学校　 马艳辉　徐宾建
　　37、《学生评价改革应注意的几个问题》
　　蛟河市教育督导室　 孙长久　马俊
　　38、《教学工作评价设计与实施浅探》
　　蛟河市教育督导室　 周跃斌
　　39、《教师发展性评价研究》实验报告
　　蛟河市第十中学　　纪福忠
　　40、《创新学生评价方式方法的尝试》
　　蛟河市新站中心校　　解祥先
　　41、《科学运用评价手段 促进学生健康发展》
　　蛟河市第十中学　　　纪福忠
　　42、《秉承先进理念的引领，开拓特色发展之路》
　　舒兰市第十六中学　刘凤昌
　　43、《和谐育人--让教育更适合学生发展》
　　舒兰市实验小学　　　胡海英
　　44、《科研型校 管理强校 走特色发展之路》
　　舒兰市小城中心校　 胡金瑞

　　三等奖

　　1、《有教无类 为平民子女提供优质教育服务研究》实验报告
　　船营区回族学校　　　 赵哲
　　2、《班级管理尽显和谐之美》
　　船营区第二十五小学　 王晓凤
　　3、《如何帮助学困生走出困境》
　　船营区桃源中学　　　 李国辉
　　4、《让和谐阳光撒满课堂的每一个角落》

第 [1] [2] [3] [4] [5] 页 共[6]页