三级条目编号及名称

内涵与标准

2-1-1教师学历与职称

A（2.5）C（1.5）

A、 具有大学专科（农、林类专业）以上学历不少于2人，中学一级教师职称。

C、专职教师1人。

2-1-2 实践能力

A（2.5）C（1.5）

A、 理论教学能够掌握两门以上专业知识，技能方面能指导学员实习实践。

C、实践教学比较弱。

2-2-1教师构成

A（2.5）C（1.5）

A、 在农、林、牧、副、渔、文化、司法、计划生育等部门，通过聘、选、兼的办法，配备一支能满足教学需要的兼职教师队伍。

C、兼职教师5人以下。

2-2-2专业技能

A（2.5）C（1.5）

A、 理论教学和实践教学能力比较突出，胜任教学任务。

C、能够完成教学任务。

必备材料： 有关毕业证、职称证、聘书，兼职教师花名册，专、兼职教师教案。

三级条目编号及名称

内涵与标准

3-1-1教学用房

A（10）C（6）

A、 有满足教学需要的标准教室、教学仪器室、图书室、党案资料室，搭配合理，利用率高。

C、用房只能开展教学，各种室不全，利用率一般。

3-2-1教学设备

A（10）C（6）

A、 教学设备比较完善，有教学仪器、教学标本、教学挂图，有电视机、影碟机、电脑等电教设施。

C、教学设备、设施少于三分之一。

3-2-2图书资料

A（5）C（3）

A、 藏书2000册以上，农、林、牧、渔类达1000册，订阅10种以上的种植、养殖和农村实用技术以及致富信息等方面内容的报刊、杂志，借阅率高，为学校办学提供信息多。

C、藏书1000册，农、林、牧、渔类低于600册，订阅报刊、杂志6种以下。

3-3-1实习基地的利用

A（5）C（3）

A、 生产实习基地满足教学需要，在科技示范和新技术推广应用方面给学员以启迪和借鉴，效果明显。

C、有生产实习基地，对外承租。

操作建议：实地、实物勘察，核对有关帐目。