四、具体安排
1、各校结合实际，分别确定解放思想讨论的具体专题，可采取征文、研讨会、论坛等形式，引导广大师生员工积极参与到解放思想大讨论活动中。
2、在深入讨论的基础上，学校党委要通过多种形式对讨论成果进行集中交流，及时梳理汇总本校解放思想讨论成果，提炼总结思想解放的新观点新认识以及科学发展的好思路好建议，形成书面材料，并于4月10日前报省委教育工委。
3、4月10日前，各指导检查组组织本组高校交流解放思想讨论成果，在此基础上，择优推荐1所高校参加全省会议进行交流。
4、省委教育工委于4月中旬组织召开高校党委书记会议，交流各校解放思想大讨论成果。
五、基本要求
1、坚持深化学习，推动思想解放。学习的深度决定认识的高度，对科学发展观的认识水平直接影响着思想解放的程度。要坚持原原本本学原著，防止单纯以学习辅导材料、举办报告会代替读书的现象。通过学习，进一步加深对科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求的理解，进一步增强以科学发展观推动解放思想的自觉性和坚定性。
2、坚持实事求是，紧密结合实际。解放思想讨论要紧扣主题，把握导向，紧密联系学校改革发展稳定的实际。要把深入推进解放思想大讨论，与坚定信心、振奋精神紧密结合，与理清科学发展思路紧密结合，与解决影响和制约科学发展的突出问题紧密结合，与加强作风建设紧密结合，坚持有什么问题就讨论什么问题。要尊重规律、实事求是，敢于突破惯例、超越自己。
3、坚持突出重点，解决实际问题。以统一思想、破解难题为重点，在学习调研的基础上，分析发展形势，抓住主要矛盾，寻找发展差距。要把解决认识问题与解决实际问题结合起来，抓住制约学校改革发展的重大问题、突出矛盾，拿出解决实际问题的新思路、新办法，把解放思想讨论的过程变为谋划对策、破解难题、推动工作的过程，通过解决问题把解放思想引向深入。
4、坚持领导带头，确保取得实效。校、院（系）两级领导班子和中层以上党员领导干部要切实发挥表率作用，引导全校师生员工积极参与，积极拓展师生员工建言献策的渠道，在汲取群众智慧中推动解放思想。要加强宣传引导，充分利用校报、校内广播、校园网、工作简报等渠道，为解放思想大讨论营造良好的舆论氛围。
二○○九年三月二十七日
