五、突出重点建设，实施名师培养计划和农村教师队伍建设计划
1、实施名师培养计划，打造各级骨干教师队伍。各县（市）区教育局和学校要根据《长沙市中小学市级骨干教师管理办法（试行）》制定本级骨干教师的管理办法并认真加以实施，在全市建设一支高素质、专业化的骨干教师梯级队伍。各级骨干教师要认真履行自己的责任和义务，力争做到“五有”（有培养对象、有教研课题、有论文成果、有示范授课、有网页展示），在学校教育教学改革中发挥带头、示范、辐射和骨干作用。教育行政部门和学校要加大中青年骨干教师的培养力度，建立面向全体、重点培养、择优资助、动态管理、不断优化的骨干教师选拔培养机制和竞争激励机制。要充分利用国内外优质资源开展教师培训工作，有选择地分步实施骨干教师提升计划，进一步优化我市的名师队伍。要为骨干教师建立发挥作用的各种平台，有计划地将青年骨干教师安排到较为重要的岗位上担当重任，通过多种形式有目的地对他们进行培养和锤炼，引导他们充分发挥带头、辐射作用，由普通教师向骨干教师、再向名师大师的目标方向不懈追求，快速成长。
2、实施农村教师队伍建设计划，促进城乡师资水平的均衡发展。各级教育行政部门和学校要采取一系列措施大力加强农村教师队伍建设，采取有效措施，切实改善农村中小学教师队伍的整体素质状况。我市已进入湖南省农村小学教师定向培养专项计划，按照省教育厅统一部署，每年将由省属师范类学校面向四县（市）招收100名左右的优秀初中毕业生，为本地免费定向培养五年制大专毕业生到农村小学任教；市级培训机构要认真实施农村学校骨干教师专项培训计划，每年对150名农村学校的优秀县区级骨干教师在教育理念、专业素质和业务能力等方面进行免费研修培训，提升能力素质水平；市、县（区）两级教育行政部门要建立骨干教师对口支援制度和骨干教师示范讲学、巡回指导制度，要求每位城镇学校的骨干教师任期内与农村学校中青年教师建立师徒关系，并定期到农村中小学校进行教学示范、讲学答疑和科研指导；县（市）区教育局还要建立农村学校教师挂职学习、跟岗培训制度，由农村学校选派一定数量的中小学教师到城镇挂职学习，跟岗培训，有目的、有计划、有步骤地提高现有农村中小学教师队伍的整体水平。
长沙市教育局
二○○八年一月一十七日
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