二、基本原则
中小学应对突发事件知识教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。坚持专门课程与在其他学科教学中的渗透相结合；课堂教育与实践活动相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；国家统一要求与地方实际需要相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化，养成习惯。
三、主要内容
应对突发事件知识教育的主要内容包括预防和应对自然灾害、意外伤害、社会安全事件和公共卫生事件4个模块。重点是帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律、法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。
（一）小学1-3年级的教育内容重点
1、预防和应对自然灾害
（1）了解学校所在地和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性；
（2）学习躲避地震、雷电、冰雹等自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。
2、预防和应对意外伤害事故
（1）学习道路交通法的相关内容，了解出行时道路交通安全常识；
（2）初步识别各种危险标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法；
（3）初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识；
（4）初步学会在事故灾难事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。
3、预防和应对社会安全事件
（1）了解社会安全事件的危险和危害；
（2）了解并遵守各种公共场所活动的安全常识；
（3）认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，形成基本的自我保护意识。
4、预防和应对公共卫生事件
（1）了解基本公共卫生和饮食卫生常识；
（2）了解肠道和呼吸道等常见疾病的预防常识，养成良好的个人卫生和饮食习惯。
（二）小学4-6年级的教育内容重点
1、预防和应对自然灾害
（1）了解影响家乡生态环境的常见问题，形成保护自然环境和躲避自然灾害的意识；
（ 2）学会躲避地震、雷电、冰雹、水灾等自然灾害引发危险的基本方法；
（3）掌握突发事件预警信号级别含义及应采取的防范措施。
