四、开展学习实践活动的总体安排和方法步骤
（一）总体安排
全市教育系统学习实践活动分两批进行，每批半年左右，从2009年3月开始到2010年2月基本结束。
第一批：2009年3月开始，2009年8月基本完成。包括：市教育局机关；局直属高等院校；二级机构；党组织关系隶属市教育局党委管理的民办高等院校；长沙市财经职业中专学校作为中小学校代表参加第一批试点。
第二批：2009年9月开始，2010年2月基本完成。包括：局直属中专学校、普通中学、职业中学、特殊教育学校、小学、幼儿园、民办中学。
（二）方法步骤
开展学习实践活动，首先要做好充分的准备工作。要认真学习贯彻中央、省、市委和局党委有关精神，进行广泛的宣传和思想发动，在全体党员中开展“三个一”活动（听一次辅导课、参加一次专题组织生活会、提一条合理化建议），提高广大党员干部参加学习实践活动的积极性、主动性。要深入调查研究，听取意见建议，结合本部门本单位实际，明确活动实践载体，制定切实可行的实施方案。
学习实践活动分三个阶段进行。
第一阶段：学习调研。主要是统筹抓好学习调研、围绕科学发展进行解放思想讨论等工作。各部门各单位要对党员领导干部进行集中学习培训，并组织全体党员参加学习。认真学习中央和省、市委规定的必读内容，党员领导干部要带头作学习报告，所有党员听一次辅导课。在全市教育系统开展“推进科学发展，建设教育强市”为重点的科学发展大调研活动。市教育局党委将组织开展“教育强市双问计”（问计市民群众、问计专家学者）活动，广泛征集深入推进科学发展、建设教育强市的意见、建议和对策。同时，要坚持领导带头，坚持实事求是，组织全体党员开展解放思想讨论活动，引导全系统党员特别是党员领导干部克服安于现状思想，增强科学跨越意识；克服因循守旧思想，增强改革创新意识；克服封闭狭隘，增强开放合作意识；克服片面发展思想，增强人本民生意识，努力开辟解放思想新境界。要把学习、调研、整改结合起来，坚持边学边改、边查边改。
第二阶段：分析检查。主要是统筹抓好领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告等工作。领导班子要围绕“建设教育强市，办好人民满意教育”主题，召开专题民主生活会，重点进行“科学发展三查找”（查个人和班子在深入推进科学发展、建设教育强市方面的突出问题，查人民群众不满意的突出问题，查思想作风方面存在的突出问题，找主要原因、找努力方向、找有效对策）。领导班子成员要按照科学发展观要求对照检查自身存在的不足，撰写参加专题民主生活会的发言材料。民主生活会要坚持正面教育为主，重在提高思想认识，不搞人人过关，不纠缠历史旧帐。要组织党员开好专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足。领导班子要形成贯彻落实科学发展观情况分析检查报告，并在一定范围内公布，组织党员、群众进行评议。指导检查组要对领导班子检查报告提前介入，严格把关。
