要吸纳各方面代表组建咨询评议队伍，认真组织对分析检查报告的群众评议。市教育局党委将结合绩效考核工作的社会公认度评估调查，组织开展“群众评班子、基层评机关”群众评议活动。各部门各单位要合理确定参评人员，既要有本部门本单位的党员群众，也要有一定数量的基层单位和服务对象代表，特别要注意吸收熟悉情况、有较强议政能力的党代表、人大代表、政协委员、有关专家学者、基层单位代表和服务对象代表参加。要着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、改革措施可行不可行等方面进行评议。要采取灵活多样的评议方式，尊重党员群众的评议意见，使群众评议的过程成为上下交流、取得广泛共识的过程，评议中提出的正确意见要充分吸收到分析检查报告中去。分析检查报告和群众评议结果要在一定范围内公开。
　　第三阶段：整改落实（7月上旬-8月底）。主要是统筹抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制两个环节的工作：
　　1．制定整改落实方案
　　各部门各单位要根据领导班子分析检查报告，按照“科学发展四争先”（解放思想要争先，解决问题要争先，创新体制要争先，改进作风要争先）的目标要求，抓好整改落实方案的制定。整改方案要针对查找出来的突出问题和需要完善的制度，做到“四明确一承诺”，即：明确整改落实项目，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确有关领导、部门的责任，采取适当方式向党员、群众公布，做出公开承诺。要注意对群众需求作合理引导，防止作不切实际、难以兑现的承诺。整改落实情况要向党员、群众通报，接受党员和群众的监督。
　　2．集中解决突出问题
　　各部门各单位要在边学边改、边查边改的基础上，集中力量解决学习实践活动中能够解决的一些影响和制约科学发展的突出问题，特别是贯彻中央和省委、市委方针政策和决策部署，保增长、保民生、保稳定和改进作风方面的突出问题。市教育局党委明确责任领导、责任部门，采取有力措施，重点研究解决涉及两型社会建设，推进教育事业发展；坚持以人为本，办好人民满意教育；加强队伍建设，强化组织保障；创新工作思路，推进教育强市建设等方面的突出问题。各部门各单位要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，什么问题突出就解决什么问题。对具备整改条件的问题，要马上整改；对通过努力能够解决的问题，要限期整改；对应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向群众说明清楚，积极采取措施逐步解决；对涉及多个部门和单位的问题，要积极探索上下互动、左右协调解决问题的有效方式。要建立健全促进整改落实的督查制度、责任追究制度和联动整改工作机制，采取挂牌督办、现场会办、限时办结等办法，确保整改成效。
　　要把解决突出问题与创新体制机制结合起来，着力解决制度缺失和制度障碍问题，努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。市教育局党委围绕实现教育强市建设目标，重点研究建立健全教育事业发展评价机制、城乡统筹发展机制、科学发展组织保障机制等机制，并出台相应的配套政策措施。各部门各单位要按照科学发展观的要求，认真清理现有的规章制度，切实做好“废、改、立”工作，着重建立健全体现科学发展观要求的规章制度，对涉及全市教育系统的重大管理制度、政策调整和体制机制问题，鼓励提出建设性的改进意见。各部门各单位要早谋划、早启动，从学习实践活动一开始就重视做好体制机制创新工作。

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