3.河南省高等教育教学成果申请鉴定汇总表
二○○八年三月十日
附件1
河南省高等教育教学成果申报与鉴定工作细则
为大力加强教学工作，积极培育优秀教学成果，进一步发挥广大教学人员的积极性、创造性，深化教学改革，提高教育质量，特制定本细则。
一、依据本细则鉴定的教学成果是指在高等教育（专科、本科、研究生教育及成人高等教育）教学工作中教书育人、教学改革、教学建设、教学管理等方面经过两年以上实践检验的，对贯彻党的教育方针、提高教育质量、实现培养目标直接产生效益的项目，具体鉴定范围是：
（一）加强和改革马克思主义理论课和思想政治教育课，坚持教书育人，促进学生树立正确的政治方向和人生观方面的项目；
（二）根据教育目的、对象和环境，改革、更新教育思想、教学内容、教学方法、教学制度，提高教学艺术和质量方面的项目；
（三）在专业（学科）、课程、师资队伍、实验实习基地、教材等教学基本建设以及坚持教学、科研、生产三结合方面的项目；
（四）在调整改造专业、编制教学文件、组织教学工作与教学研究、推动教学改革、开展教育评估、树立良好学风、实行科学管理等方面的项目。
二、申请鉴定的项目必须具备以下条件：符合社会主义办学方向和教育规律，具有一定水平，对贯彻党的教育方针、提高教育质量有一定意义，经过两年以上实践检验，在一定范围内具有示范作用和应用推广价值，并有在省级及其以上刊物公开发表的，能够反映该项目水平的科学总结或论文。
申请鉴定项目的个人或集体的主要成员（含教师、教学辅助人员、教学管理干部）必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，具有坚定正确的政治方向，忠诚人民的教育事业，模范遵守职业道德，成绩显著，为人师表。项目主要成员中的教师至今应在连续三年内满两年教学工作量，教学辅助人员和教学管理干部必须在相应岗位上连续工作3年以上。集体的主要成员系指在集体完成的项目中做出主要贡献的成员，一般不超过5人。
三、设立河南省高等教育教学成果鉴定委员会（以下简称“省鉴定委员会”），负责项目的鉴定工作，鉴定委员会常设机构办公室设在省教育厅高教处，负责日常管理工作。
四、申请鉴定的项目，必须认真填写由河南省教育厅统一印制的《河南省高等教育教学成果鉴定书》，并提交反映该项目水平的科学总结或论文，共一式六份。
