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河南省教育厅关于开展标准化示范性县级教师培训机构评估认定工作的通知


一级指标

二级指标

主要观测点

评估标准

分值

评分说明

评估方法

备注

基础

条件

19分

占地和建筑面积

3分

县(市、区)人口与占地

和建筑面积

有独立的校园,校园内有绿地和活动场地。

1.50万人口以下,占地10亩以上, 建筑面积不低于5000平方米。

2.50-100万人口,占地15亩以上,建筑面积不低于7000平方米。

3.100万人口以上,占地20亩以上,建筑面积不低于10000平方米。

3

按当地人口,符合占地面积和建筑面积的各记1.5分。

查看房证,实地考察。

 

校舍容量

1分

 

培训规模

 

校舍能同时承担开展500人以上的培训。

1

培训校舍含食宿条件,能同时承担500人以上的记1分;300-500人的记0.5分;低于300人的不记分。

实地考察

专业教室

3分

数量

种类

功能

具备各学科教师培训需要的普通教室、多媒体教室、微格实验室、电子阅览室、专用语音教室、综合实验室、学术报告厅、教育心理实验室、独立设置的阅览室、图书室、音像资料室等。

3

缺少一种扣0.5分,扣完为止.

实地考察

资源建设

4分

报刊种类

图书册数

音像资料

图书更新

使用效率

1.藏书1.5万册以上,订阅报刊50种以上,音像资料1000小时以上。

2

第1项藏书1.5万册以上,其中教学类不少于40%,1分;报刊音像资料达到要求的各记0.5分。第2项低于10%的记0.5分,无更新的不记分。第三项,档案资料齐全的记1分。

查看图书帐目、借阅登记,实地考察。

2.三年内补充更新率达到10%以上。

1

3.各类资料管理有序,使用效率高,有相关档案资料记载。

1

实践基地

2分

附属学校

实验基地

设有附属学校或教育教学实践基地,用于开展教学研究和教育教学改革实验等实践活动,作用发挥充分、良好。

2

达不到要求者不记分

查看证件、基地活动资料。



一级指标

二级指标

主要观测点

评估标准

分值

评分说明

评估方法

备注

基础

条件

(续)

现代信息技术运用远程教育设施与管理

6分

1.学校有自己的网站,网上资源比较丰富并定期更新。

1

 

访问网站

达不到第五项要求者不具备示范性教师培训参评资格。

2.建有卫星电视接收系统,并与校园网相连通。

3.建有高效实用的校园网,主干带宽不低于100M,实现在局域网上存储和共享教学信息,能满足本地区中小学教师培训和教科研等工作的需要。

1

每项0.5分

实地考察,

查看教师学习资源、技术人员等级证书和影像资料的使用情况。

4.具备符合远程教学要求的多媒体网络教室,配备不少于80台,最低配置为CPU PⅢ450、128M内存、20G硬盘的能联网的多媒体计算机。

2

达不到要求者不记分

5.能够利用双向视频系统,进行网上教学;能向学员及时提供优质教师教育资源及相关信息,能有效支持中小学通过远程手段开展校本研修,能支持教师通过远程教育手段实现自主学习;对学员学习过程和教师教学过程进行监控与管理。

1

达不到要求者不记分

6.具有符合远程教育支持服务要求的专职管理人员、服务人员和技术人员,保证远程教育设备设施的正常运转。

1

达不到要求者不记分

经费

投入

10分

办学经费

5分

办学经费

人员经费

1.当地政府财政能够保障办学经费,包括建设经费、人员经费、业务经费等。

1.5

达不到要求者不记分

查看帐目

达不到此项指标要求,不具备示范性教师培训机构参评资格。

2.按照“地方负责,分级管理”的原则,建立以财政拨款为主,多渠道筹措建设经费的保障机制。

3

3.人员经费列入预算,按时足额发放,无拖欠现象。

0.5

业务经费

5分

财政拨款

1.本地区政府财政拨付的年教师培训经费不低于本地教职工工资总额的1.5%,政府财政投入占教师培训经费的60%以上。按照培训任务需要纳入地方事业预算,按年度足额拨付且逐年有所增长。

3

第1项年培训经费比例不低于1.5%记1.5分,0.5%-1.5%记1分,低于0.5%不记分。财政投入占60%以上1.5分,30%--60%记1分,低于30%不记分。

查看帐目

2.设有满足本地区教师教育工作需要的专项经费。

2



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