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（三）改革体制机制，增强发展活力。按照科学发展观要求审视体制机制，查找影响科学发展、制约加快发展的体制机制有哪些，体制改革、机制创新的突破口在哪里。要克服因循守旧、固步自封的思想观念，增强与时俱进、改革创新的意识和动力，着力解决影响全省教育事业发展的体制机制问题。通过开展大讨论活动，抓住纪念改革开放30周年的契机，进一步增强改革创新的紧迫感，以更大决心、更大胆略推动教育事业重点领域和关键环节的改革，创新思路、创新制度、创新政策、创新方法，坚决革除一切影响教育事业科学发展的旧体制、旧机制，构建充满活力、富有成效、更加开放、有利于教育事业科学发展的新体制、新机制，形成比较完善的适应河南经济社会发展的教育机制、体制；要克服自满保守、消极畏难的思想观念，增强时不我待、攻坚克难的意识和信心，努力掀起我省教育事业新一轮的发展高潮。要通过开展大讨论活动，使广大干部正确认识我省教育事业面临的新形势，准确把握我省教育事业呈现的新的阶段性特征，深刻分析当前影响我省教育事业科学发展的主要矛盾，牢牢把握有利于我省教育事业加快发展的新兴机遇，进一步转变发展理念、完善发展思路、创新发展举措，围绕推进义务教育均衡发展、大力发展职业教育、切实提高高等教育质量这三个层面做好各项工作，努力争取河南教育事业在较长的时期内保持较快的发展速度、较高的发展水平。
（四）创新党的建设，促进和谐稳定。按照科学发展观要求，不断创新党的建设，全面加强思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设，进一步增强各级党组织的凝聚力战斗力，进一步发挥共产党员的先锋模范作用，把各级领导班子建设成为善于领导科学发展的集体，把干部队伍建设成为能够担当推进教育事业又好又快发展的骨干。要引导党员干部讲党性、重品行、作表率，按照胡锦涛总书记提出的加强五个方面的作风建设、树立八个方面的良好风气的要求，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持正确的权力观、利益观、政绩观，大兴真抓实干、求真务实之风，反对形式主义、短期行为；大兴艰苦奋斗、勤俭节约之风，反对骄奢淫逸、贪图享受；大兴遵纪守法、令行禁止之风，反对目无法纪、我行我素；大兴清正廉洁、公道正派之风，反对以权谋私、贪占跑要。要把构建和谐教育、维护教育系统稳定作为继续解放思想的重要目标和重要内容，深入研究探讨新形势下如何更好地实现教育公平，如何更好地解决教育热点、难点问题和影响教育和谐稳定的深层次矛盾，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，努力办好人民满意的教育，构建和谐教育。
要通过大讨论活动，进一步统一认识，明确方向，开阔思路，增强信心，在全省教育系统唱响解放思想、改革开放、科学发展的大合唱，形成思想大解放、改革大深化、开放大推动、创新大弘扬、教育大发展的生动局面。
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