（四）组织群众评议。对贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告，以召开座谈会或书面评议等形式，组织一次群众评议活动，邀请州政府领导、州直有关部门代表、县市办公室负责同志和办公室全体干部职工等进行民主评议。在组织评议时，着重对科学发展观的思想认识、发展思路、工作措施方面进行评议。经过修改的党组分析检查报告和评议结果在一定范围内公布，进一步接受监督。
第三阶段：整改落实阶段（2009年7月1日－8月25日）
主要任务是明确目标，落实责任，扎实整改，切实取得推动科学发展的实践成果和制度成果。重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制三个环节：
（一）制定整改方案。在领导班子分析检查报告的基础上制定整改落实方案，把分析检查报告提出的努力方向具体化，明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、承办科室的责任。整改落实方案制定后，采取适当方式公布，接受监督。
（二）解决突出问题。选准突破口和切入点，抓住影响办公室科学发展和制约参谋决策水平方面的突出问题，集中力量加以解决，务求取得实效。对应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，研究提出解决思路，并向全体干部做好解释工作，争取理解和支持。
（三）完善各项规章制度。从促进科学发展的需要出发，充分借鉴学习调研成果，充分运用领导班子分析检查报告，积极稳妥地推进体制机制创新和制度建设。对照科学发展观的要求，着眼于办公室科学发展、长远发展的制度支撑，对原有工作制度进行认真修订和完善，形成一整套较为完整、操作性较强的规章制度。
总结测评环节（2009年8月26日-8月31日）
结合工作实际，制订出一套简便易行的测评标准，对开展学习实践活动的实际效果进行群众满意度测评。测评结果在办公室职工会上公布。学习实践活动基本结束前，对开展深入学习实践活动的情况、主要做法、特点、取得的成效经验、存在的不足和努力方向等进行认真总结，形成总结报告并上报州委学习实践活动领导小组办公室。
五、破解难题，确保成效
开展学习实践活动，重点在于破解难题，关键在于取得成效。全体党员干部要切实把思想和行动统一到中央和省委、州委的决策部署上来，紧紧抓住这次活动的有利契机，紧密联系工作实际和当前所面临的发展形势，坚持边学边改，边查边改，着力攻克重点、破解难题，着重在五个方面实现新突破。
