（五）重视流动科普设施的配备

　　创造条件建设和完善流动科普设施建设。市级配置一套大型流动科技馆设施，由一辆包含影视科普设施和互动式科普展具的厢车组成。引导有条件的市（县）、区添置科普大篷车等流动科普宣传设施，以其丰富多彩的展示内容、多种媒体的教育方法、机动灵活的活动方式，将科学思想和科学方法传播到学校和社区（村），发挥流动设施的科普展教功能，扩展科普流动功效。根据服务对象的不同需求，充实和完善各类流动设施的科普功能，不断创新车载设备和展品的形式与内容，丰富活动形式，提高活动效果。

　　（六）运用信息化手段推进科普资源建设

　　建设数字化科普资源库。建立有效机制，集成全社会优质科普资源，对各类科技、教育等资源进行开发和转化，实现资源的科普化、数字化、信息化、网络化和集成化。重点建立科普图库、科普动漫作品库、科普音像库、科普书库、科普报告库、科普基地资源库等若干数字化科普资源数据库。

　　（七）重点建设专职科普人才队伍

　　完善科普基础设施适用人才培养工作。支持高校开设科技传播、科学技术与社会、科普创作等课程，激发学生对科普事业的兴趣。建立科普基础设施人员在职培训体系。围绕科普基础设施建设与运行管理，充分利用现有科技场馆、科研院所、高校资源，通过设立专题进修班等，积极开展学术探讨和经验交流，加大在职人员培训力度，提升从业人员的创新服务能力和综合素质。不断拓宽国际合作渠道，加强科普设施人才的国际交流与培养。加强科普岗位人员配置。完善考核激励机制，强化岗位设置和人员配备，重视展教资源研发队伍的组织，采取相应措施，吸引工业、艺术等展览专业人才从事科普教育工作。逐步改进和完善各类科普设施的用人机制和分配政策，制定与科普工作岗位特点相适应的工作业绩考核和评价办法，逐步形成激发从业人员不断进取、创新服务的激励机制。继续搞好科普职称评定工作，充分调动和发挥科普工作者的积极性。

　　（八）积极发展志愿者科普队伍

　　建设稳定、高素质的科普志愿者队伍。科技工作者有义务参与科学技术教育、传播与普及工作。充分利用基层单位的人才资源，建立专兼结合、一专多能的社区、乡村科普宣传员队伍。发展壮大科普志愿者队伍。充分发挥在职科技工作者、高校学生和离退休科技、教育和传媒工作者等各界人士的专业和技术特长，鼓励他们积极参与科学教育、传播与普及工作，及时将科学前沿的研究成果转化为科普资源。鼓励在校大学生、研究生利用假期社会实践开展科普宣传。动员和组织广大科技工作者深入基层开展科技教育、传播与普及活动。充实“无锡市专家教授科普讲师团”队伍，完善市（县）、区科普志愿者组织的管理，探索有效激励机制，建设能够定期、长期深入城市社区和乡村开展科普宣传活动的志愿者队伍。

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