总分84分以下，落选。
2．B标准
总分108分（平均9分）以上评为二级一等幼儿园园长，总分96分（平均8分）以上评为二级二等幼儿园园长，总分84分（平均7分）以上评为二级三等幼儿园园长，总分72分（平均6分）以上评为二级四等幼儿园园长。
三级一等以及以下等级作为见习期幼儿园园长的职级不参与评定，由各区县教育行政部门直接认定后，按连续两年考核合格或者一年考核优秀晋升一等的办法，自然晋升。
附件3
上海市中小学党支部书记对应校长职级标准评定方案
一、方案说明
为了使中小学党支部书记对应校长职级评定方案（以下简称“评定方案”）更有效地反映党支部书记的实际情况，本评定方案采用一套指标，两种标准。A标准适用于一级及其以上党支部书记的评定，B标准适用于二级及其以下党支部书记的评定。
二、指标结构
本评定方案采用两级指标体系。
一级指标6条：包含党支部发挥政治核心作用、领导班子和干部队伍建设、党组织自身建设、思想政治工作和精神文明建设、党支部书记个人素养、工作实绩等。
二级指标12条，即每条一级指标下属两条二级指标，作为评审专家评定时的打分点。每条指标的分值从1－10分，满分为120分。
对应二级指标列出A、B两种评定标准。A标准作为市级专家组评定一级及其以上的参照标准，B标准作为区县专家组评定二级及其以下的参照标准。
三、指标体系
1．政治核心作用。
1.1坚持社会主义办学方向，保证党的方针政策和国家法律法规在学校的贯彻执行；参与学校重大问题决策，支持和监督校长依法行使职权。
1.2领导工会、共青团等群众组织，发挥教代会民主管理和民主监督作用。
2．领导班子、干部队伍建设和人才培养。
2.1加强领导班子的思想作风建设，加强对干部的教育和管理。
2.2坚持干部队伍“四化”方针和德才兼备原则，认真抓好干部的培养、选拔、任用工作。坚持党管人才原则，做好人才培养工作。
3．党组织自身建设。
3.1加强党组织思想、组织、作风建设。
3.2重视制度建设，建立健全党组织建设目标责任制。
4．思想政治工作和精神文明建设。
4.1领导教职工思想政治工作，加强师德建设，加强和改进学生德育工作。
4.2加强学校精神文明建设，积极开展文明创建活动。
5．党支部书记个人素养。
5.1有坚定的政治信念，具有履行职责的政策理论水平，坚持理论联系实际。
5.2有较强的组织领导能力，既熟悉党的工作，又懂得业务知识，具有开拓务实精神，得到群众拥护。
6．工作实绩。
6.1党建工作与时俱进，有创新、有特色，在同类学校中有示范作用，学校整体办学水平较高。
6.2党支部工作取得成效，得到上级党组织的表彰。
四、A标准
1.1坚持社会主义办学方向，保证党的方针政策和国家法律法规在学校的贯彻执行，保证上级党组织决策的贯彻执行，保证政令畅通；支持和监督校长依法行使职权；积极参与学校重大问题决策。
1.2领导学校工会、共青团等群众组织，支持他们依照法律和各自章程开展工作，为学校改革和发展贡献智慧和力量；重视发挥教代会民主管理和民主监督作用。
2.1加强领导班子的思想作风建设，带领干部认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极实践科学发展观；加强对干部的教育，严格要求，严格管理，严格监督，加强考核；严格贯彻民主集中制原则，增强团结，班子有较强的合力和战斗力。
2.2坚持干部队伍“四化”方针和德才兼备原则，加强后备干部队伍建设，认真抓好干部培养、选拔、任用工作。坚持党管人才原则，形成合力，推进人才培养工作。
