一是深化职业教育改革。加大中等职业教育助学力度，使有意愿接受职业教育的初、高中毕业生都能免试接受中等职业教育。推进学籍管理制度改革，深化工学结合人才培养模式改革，稳步推行半工半读、工学交替和顶岗实习的经验和做法。紧密对接我盟经济发展需求，合理设置长线基础专业和短线实用专业，重点建设精品专业和特色专业，促进职业院校与企业、与经济社会发展深度融合。
　　二是稳步提高职业教育办学质量。加强基础能力和实训基地建设，加强“双师型”教师队伍建设，继续扩大联合办学之路，提高自身综合办学能力。盟内职业院校要树立起“全盟职业教育一盘棋”的思想，加强信息沟通，开展专业协作，借势做大我盟的职业教育。
　　三是建立完善职业教育培训体系。充分发挥职业院校的师资、场地、设备优势，积极开展农牧区劳动力转移培训、农牧区实用技术培训、就业再就业培训和成人继续教育、转岗培训等社会培训，提高服务经济社会发展的能力和水平。
　　四是大力促进民办教育发展。鼓励社会力量兴办高中阶段教育和学前教育，支持民办学校多渠道筹资改善办学条件。切实加强和改进对民办教育机构的管理，规范民办学校的招生、收费和教育教学行为。
　　（七）完善政策措施，优先重点发展民族教育
　　一是强化政策措施的配套完善。要积极配合自治区民族教育立法工作，认真执行我盟民族教育发展政策，确保民族教育在经费分配上优先、基础建设上优先、资源配置上优先，努力构建具有锡林郭勒特色的民族教育体系。
　　二是强化蒙语授课学前教育。改善民族幼儿园办学条件，稳步提高蒙语授课学前教育补助标准，鼓励、扶持牧区幼儿和蒙语授课幼儿接受正规学前教育。
　　三是推进民族高中建设。统筹全盟蒙语授课普通高中协调发展，用2年时间将锡林浩特地区2所蒙授高中办学规模和班容量调整到合理的标准。改善民族寄宿制学校办学条件，提高民族学校寄宿生生活质量。
　　四是加强教学管理。加大民族学校教学指导和质量检测力度，进一步提高教学质量。积极推进民族中小学“双语”、“三语”教学改革，探索蒙授高中学生充分利用汉授高中优质教育资源途径，逐步推广“小班化”教学经验，促进教育教学质量大幅提高。开展少数民族汉语水平等级考试工作，提高蒙语授课中小学生汉语水平和应用能力。
　　（八）优化教育发展环境，保障教育事业和谐发展
　　一是完善家庭经济困难学生资助政策。大力宣传和落实国家、自治区和我盟出台的各项助学政策措施。严格执行各类助学政策的实施程序，规范申报、审核、公示、发放过程，及时纠正违规享受助学金行为。积极拓宽家庭经济困难大学生助学渠道，统筹用好各类助学资金，推进助学贷款业务。

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