七、全面加强干部教师队伍建设，促进教师专业成长
29. 启动沈阳市干部教师队伍建设“百千万”工程，即“百名教育专家培养工程”、“千名研究型教师培养工程”、“万名农村教师专业化培训工程”。投入专项资金1000万元，完成市本级教师培训5万人次，校长培训5000人次。继续制定倾斜政策，抓好农村教师培训基地建设。建立教育专家工作站，发挥教育专家和名教师的引领作用。
30. 切实抓好队伍内涵建设，完善干部教师培训体系。开展以全面提升教师综合能力为核心的各项培训，重点抓好以推进新课程改革为核心的中小学教师全员培训，以提高素质教育和新课程课堂教学能力为目标的城区交流教师、改革学校教师培训，以提高自身素质和教育教学能力为目的的农村教师培训，以推进信息技术教育为核心的现代教育技术应用能力培训。以能力建设为核心，做好中小学校长的全员常规培训、提高培训和特色培训。有针对性地开展中小学班主任、师德教育、安全教育、心理健康教育等方面的专项培训。
八、努力解决人民群众关心的教育问题，着力促进教育公平
31. 按照国家和省市有关政策，做好义务教育阶段“两免一补”工作。进一步规范我市扶困助学的申请、审批、资金发放等工作程序，做好高中阶段、当年考入大学的贫困家庭学生以及高等院校的助学工作。加强对扶困助学资金的管理，建立扶困助学资金使用的监督检查机制，把市拨经费使用的监督检查，纳入年度教育审计内容；把区县（市）财政资金配套情况，纳入政府督导年审。
32. 改建城区50所标准化幼儿园，逐步取消家托，规范小区建园管理。加快教育办园的发展，指导办园条件好、教育质量高的幼儿园晋升示范幼儿园。开展早期教育服务网络试点工作，逐步构建0-6岁学前教育体系。积极开展幼儿教师市、区、园三级的全员培训。扶持康平、法库两县完成“普三”达标任务。确定第三批20所乡镇中心幼儿园作为重点发展对象，全面改善办园条件，逐渐达到省级标准化乡镇中心幼儿园标准。依托村级公共服务中心建设，逐步发展村级婴幼儿班。深化城乡幼儿园手拉手接对子活动，继续选派100名农村幼儿教师到城区学习。全市3-6岁儿童入园率提高到87%。
33. 扩建14所特教学校，把这些学校建成残疾人教育、康复特殊技能培训基地。增加对特教学校的投入，安排专项经费用于特教学校专业化教学设施设备的配置。完善特殊教育体系，全市14所特教学校全部开办学前教育，确保适龄残疾儿童基本能接受学前3年教育。发展以普通高中和职业教育为主的残疾人高中阶段教育，在市盲校和城区聋人学校规划建设高中部（班）。实施特殊教育新课程改革，落实三类特教学校义务教育课程设置试验方案。加强特教学校的常规管理，继续实行校长例会制度。组织实施新一轮特教教师培训。继续办好沈阳市特殊教育网。
