三、开发整合德育资源
1．加强全市德育工作的指导和协调工作。进一步加强杭州市教育局德育指导小组以及相关德育工作领导小组的自身建设，完善德育工作领导体系和德育工作责任制，加强全市德育工作三级管理体系，进一步发挥宏观指导与评估激励作用，认真完成杭州市加强和改进未成年人思想道德建设相关实事和活动。继续开展对区、县（市）中小学德育工作的专题调研，提高德育工作的针对性、主动性和实效性。积极支持杭州市教育学会学校德育专业委员会按照学会章程，开展各项德育科研活动。组织开展“高品质现代学校文化建设”专题调研活动，普及“杭州市中小学班主任队伍建设现状与对策研究”成果，举办高品质现代学校文化建设等德育创新论坛和教育专家学者系列专题讲座，组队参加国内相关德育研讨会等，不断普及先进的德育理念，推广成功经验，浓厚科研氛围。
2．进一步加强学校、家庭、社区的共建育人工作。进一步完善家庭教育指导三级网络建设，通过家长委员会、家长学校、家庭教育指导站等组织，积极引导家长树立全面正确的教育观，实施科学有效的家庭教育。做好2008年家庭教育指导工作论文评比，完成各区、县（市）家庭教育指导工作情况调研。要通过关工委、校外教育委员会、社区教育委员会、校外教育基地以及警校共建、军校共建、企校共建等形式途径，主动挖掘整合德育资源，营造良好的育人环境。要加强校园网建设，积极引导学生文明上网，上健康网站，大力开发网络德育信息资源，为学生开展网络学习创设良好条件。本学期，我局将联合杭州文化广播电视集团，组织开展“网络文明从我做起”主题教育活动，继续做好“一把手”谈德育摄播工作，举办DV小记者和指导教师集中培训工作，召开“阳光午餐”电视栏目建设座谈会，评比表彰“阳光午餐”电视栏目收看工作先进集体，成立“杭州市中小学‘七彩阳光’校园TV联盟”，评比表彰第六届“七彩阳光--我的阳光校园”中小学生DV作品大赛，努力推进网络德育创新。各中小学校要积极组织学生收看《阳光午餐》节目，参与电视栏目建设，参加“七彩阳光”中小学生DV作品大赛等活动。
3．进一步落实第二课堂行动计划，加强素质教育实践基地建设。充分利用“第二课堂行动计划”场馆等社会教育资源，组织学生广泛开展社会实践活动。为提高杭州市青少年素质教育实践基地育人水平，本学期，我局将对各素质教育实践基地2008年度建设和工作情况进行评估表彰，组织素质教育实践基地专业教师交流培训工作和德育基地负责人外出参观考察活动。各校要结合实际，认真实施《杭州市青少年学生第二课堂行动计划》，采取有效措施，充分、合理、安全地利用校外教育资源，切实发挥育人功能。要积极鼓励并组织学生按照就近就便、分散与集中相结合、力所能及、保障安全等原则，参加社区文明建设和公益劳动。按照
教育部下发的《基础教育课程改革纲要（试行）》、《浙江省普通高中综合实践活动课程实施指导意见》等文件要求，确保学生参与综合实践活动的总时数，并做好相应的考核记载。
