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3、被督导单位是否按照《关于开展继续解放思想大讨论活动的实施方案》要求，认真制定本单位大讨论活动的具体实施方案。
4、被督导单位的学习讨论安排是否科学，是否按照《实施方案》指定的参考书目、时间要求，组织所属人员学习，并做好学习笔记，撰写学习心得。学习效果如何，是否为查找问题和总结提高打好思想基础。
5、被督导单位是否开展了广泛的研讨交流活动，领导班子是否进行了集体交流。
6、被督导单位是否开展了相关的学习考察活动，确定了学习榜样和奋斗目标。
7、阶段结束后，被督导单位将阶段总结报局大讨论活动领导小组办公室及督导组。
（二）查找问题阶段
1、被督导单位的征求意见渠道是否畅通，是否围绕重点解决问题，通过走访、设立意见箱、发放《意见征求表》等多种形式广泛征求意见。
2、被督导单位查摆问题是否深入，是否具有针对性，是否梳理出单位和个人不适应科学发展、和谐发展要求的突出问题。
3、被督导单位是否敢于正视不足和揭短亮丑，是否认真开展批评与自我批评。
4、被督导单位是否围绕“思想解放不够、卫生人才建设和特色优势不突出、医疗执业环境仍需改善”等问题和困难，制定了整改方案，整改方案是否切实可行，有较强的针对性和可操作性。
5、领导干部能否带头剖析，率先垂范。
6、被督导单位形成书面学习讨论、查找问题分析报告，报送督导组。
7、阶段结束后，被督导单位将阶段总结报局大讨论活动领导小组办公室及督导组。
（三）总结提高阶段
1、被督导单位是否按照整改方案要求进行了认真整改，措施是否得力，效果是否明显，群众是否满意。
2、被督导单位是否根据整改情况，充分运用大讨论活动成果，加强单位制度创新，形成了相关的对策意见和办法措施，建立起促进科学发展的长效机制。
3、被督导单位是否总结选树了一批先进典型。
4、被督导单位是否对大讨论活动进行认真总结，是否通过总结使单位和个人得到切实提高。
5、由局大讨论活动领导小组办公室组织评议小组，对各单位组织领导机构、工作机构建立情况，宣传发动情况，活动方案制定情况，领导联系点确立和落实情况，学习计划安排及落实情况，读书笔记、学习心得、学习交流情况，意见箱、公开邮箱、公开电话设立情况，征求意见、制定整改措施和整改落实情况，确定学习赶超目标和措施等情况逐一进行评议。
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