"注：1.黑体加粗部分为类别指标；
2.指标性质分为“正向”和“逆向”两种性质。按照科学发展观的要求，正向指标是指数值应不断提高的指标，逆向指标是指数值应不断下降的指标。"
附件二
区（县级市）党政领导班子民主测评的评价要点
| 类别 | 评价内容 | 评价要点 | 优秀 | 良好 | 一般 | 较差 |
思想
政治
建设 | 政治方向 | 政治鉴别力和敏锐性，大局观念，工作指导思想 | | | | |
| 精神面貌 | 团结协调，艰苦奋斗，开拓进取 | | | | |
领
导
能
力
| 贯彻科学 发展观 | 自觉性和坚定性，联系本地实际贯彻落实的能力 | | | | |
| 驾驭全局 | 总揽全局（维护大局），协调各方（围绕中心），科学决策（依法行政），执行民主集中制 | | | | |
| 务实创新 | 求真务实，攻坚克难，探索创新 | | | | |
| 选人用人 | 贯彻执行公务员法和《干部任用条例》情况，发现人才，培养干部，知人善任 | | | | |
工
作
实
绩
| 经济建设 | 发展质量，发展速度 | | | | |
| 政治建设 | 民主法治，政务公开，基层民主政治建设 | | | | |
| 文化建设 | 思想道德建设，舆论导向，群众性精神文明创建活动，文化艺术 | | | | |
| 社会建设 | 统筹城乡、区域发展，劳动就业和社会保障，社会治安综合治理 | | | | |
| 党的建设（政府效能建设） | 基层党组织和党员队伍、干部队伍、人才队伍建设（行政效率，公务员队伍建设） | | | | |
党风
廉政
建设 | 反腐倡廉 | 思想道德和纪律教育，履行廉政职责，班子自律，纠正损害群众利益不正之风 | | | | |
| 廉政制度 建设 | 建立健全廉洁从政的规章制度，完善党内监督机制和依法行政的监督机制 | | | | |
"注：1、括号中内容表示评价政府领导班子时需要注意把握的要点。
2、民主测评总分值为100分。领导班子民主测评得分
（P）＝（A×1＋B×0.8＋C×0.6＋D×0.4）÷（A＋B＋C＋D）×100。
其中，A为“优秀”个数，B为“良好”个数，C为“一般”个数，D为“较差”个数。"
附件三
区（县级市）党政领导干部民主测评的评价要点
| 类别 | 评价内容 | 评价要点 | 优
秀 | 称
职 | 基本称职 | 不
称
职 |
共同
项目 | 政治素质和思想道德修养 | 理想信念，执行党的路线方针政策的坚定性，政治纪律，理论学习，社会主义荣辱观 | | | | |
| 开拓创新能力 | 运用科学理论指导实践，创造性开展工作，提出新思路，采取新举措，开创新局面 | | | | |
| 处理复杂问题的能力 | 善于把握、处理各种利益关系和突发事件及解决复杂矛盾 | | | | |
| 廉洁自律 | 遵守财经法规与廉政规定，对配偶、子女和身边工作人员的教育与要求，接受监督，生活作风 | | | | |
| 类
|
