嘉兴市人民政府关于推进嘉兴职业技术学院人才培养模式改革的若干意见
（嘉政发〔2008〕53号）
各县（市、区）人民政府，市政府各部门、直属各单位：
嘉兴职业技术学院（以下简称嘉职院）是嘉兴市属的一所地方性高等职业院校。学院自1999年创建以来，以服务地方经济社会发展为宗旨，积极探索工学结合的人才培养模式，不断提高人才培养质量和社会服务能力，为社会输送了近万名高素质、高技能、应用型人才，为推动我市经济快速健康发展，促进社会主义新农村建设发挥了积极作用。为进一步提高嘉职院的办学水平和人才培养水平，加快嘉职院创建省示范性高职院校的步伐，以更好地发挥嘉职院在我市经济社会发展中的作用，现就推进嘉职院人才培养模式改革提出如下意见。
一、统一思想，提高认识
高校担负着为国家和社会培养大批高素质的现代化建设人才的重要任务。坚持什么样的办学思想，培养什么样的人，怎样培养人，是高校建设和发展的首要问题和核心问题。
国务院关于大力发展职业教育的决定明确指出，职业教育要坚持以服务为宗旨、以就业为导向、走产学结合发展道路的办学方针。因此，实行产学全程合作人才培养模式，是高等职业院校必须坚持的办学方针，也是嘉职院深化人才培养模式改革的方向和目标。
1．实行产学全程合作人才培养模式是嘉职院提升办学水平和人才培养质量的必由之路。近年来，嘉职院结合社会需求办学，不断深化教学改革，积极开展资源共建共享、人才共育共培、服务互惠互利等活动，实行专业定位与岗位需求、课程开发与岗位要求、教学实习与岗位工作的对接，探索以工作任务确定学习任务、以工作环境配置学习环境、以工作过程设计教学过程的人才培养模式，取得了明显成效。但随着经济社会快速发展对高技能型人才需求的日益旺盛，嘉职院现有的办学水平和人才培养水平已不能适应人才需求现状，同示范性高职院校的建设要求相比，也有一定的距离。因此，嘉职院要顺势应时，坚持正确的办学方针，以推进产学全程合作人才培养模式改革为突破口，不断提升“校企合作、工学结合”水平，推动学院整体建设和发展水平上新台阶。
2．实行产学全程合作人才培养模式是促进嘉职院更好地服务区域经济发展的现实需要。嘉职院实行产学全程合作的人才培养模式，一方面可以使学校教师与企业技术人员、能工巧匠实现最大程度的双向互动和信息互通，有效地促进校企双方资源共享、难题共解、技能共用，推动企业的发展；另一方面，产学互动、校企合作的职业教育教学模式，能够进一步明确教学的目的性，提高教学的针对性，增强学生的实践操作能力和职业技能，提高教育教学效果。同时，推行产学全程合作，有利于学院进一步深化以贡献求支持、以服务求合作的观念，充分了解和掌握企业需求和市场需求，大大增加校企双方合作的机会和可能，推动校企实现经常合作，并从经常合作转向长期合作，使嘉职院能更深地植根于区域经济发展和企业现实需求之中，实现良性互动，共同发展。
