不具有教师资格的人员不得任教。
不具有教师资格已从事教师工作的人员，应当经过培训、考试，取得教师资格的发给教师资格证，经过考试仍然不能取得教师资格的，不得任教。
第二十九条 各级人民政府应当保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师的工作、生活条件，完善农牧区教师工资经费保障机制。
自治区鼓励、支持在职教师和高等学校毕业生到高寒、边远等艰苦地区从事义务教育工作，在工作条件、生活待遇等方面给予照顾。
自治区鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到高寒、边远等艰苦地区从事义务教育工作，县级人民政府教育行政部门应当依法认定其教师资格。以志愿者方式任教期满后，参加行政单位和事业单位招用考试的，在同等条件下，应当优先录用，其任教时间计入工龄。
第三十条 县级以上人民政府教育行政部门应当制定教师培训规划，加强教师政治理论和业务知识的培训，提高教师素质。
市（地）、县级人民政府教育行政部门应当采取措施均衡配置师资力量，组织本行政区域内的校长、教师在地区、城乡和学校之间交流。
第五章 教育教学
第三十一条 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
第三十二条 义务教育阶段，以藏语言文字和国家通用语言文字作为基本的教育教学用语用字，推广普通话教学。
第三十三条 自治区人民政府教育行政部门应当根据国家有关规定，结合自治区适龄儿童、少年身心发展状况和经济、社会、文化等实际情况，确定义务教育的教育教学内容和课程设置，推进实施素质教育。
第三十四条 农牧区学校应当根据当地经济社会发展的需要，在基础课程中增设职业技能教学。
第三十五条 县级以上人民政府应当加强学校信息化建设，学校和教师充分利用现代信息技术，普及信息技术教育。
