上海市教育委员会关于开展对口培训云南骨干教师工作的实施意见
（沪教委人〔2008〕44号）
各区县教育局、浦东新区社会发展局：
根据教育部《
2008年中小学教师国家级培训计划》（教师厅〔2008〕1号 ）规定，2008年上海市承担对口培训云南骨干教师1500名任务。现对开展对口培训工作提出如下意见：
一、指导思想和目标
整合本市教师培训优质资源，发挥本市基础教育学科带头人作用，组成由特级教师领衔的学科组开展对口培训云南骨干教师，通过培训提升云南骨干教师的综合素质，提高实施新课程和课堂教学质量的能力，并通过他们在教育教学实践中的示范辐射，带动云南教师队伍整体水平提高。
二、培训范围与名额
由云南省教育厅在全省农村完全小学、乡镇中心小学和初中中遴选骨干教师1500名。其中小学语文教师449名、数学教师449名、英语教师173名、科学教师129名；初中语文教师112名、数学教师112名、英语教师76名。
三、培训原则与内容
（一）培训原则
根据云南省教育厅提出的要求，现确定如下培训原则：
1．针对性原则。针对和满足云南省农村教师的需求，体现以“学习者需求为中心”的培训理念。
2．互动性原则。充分调动和激发参训学员的积极性和主动性，注重学员参与培训过程。
3．实效性原则。使参训学员通过学习培训，能解决课堂教学中的一些困难和疑惑，能更好地把握新教材。
（二）培训内容
培训内容分三个模块，每个模块设置若干课程。
1．新课程教学模块占50%。按照国家基础教育新课程改革的目标、任务与要求，紧密结合云南省农村中小学教师实际，重点解决如何有效地实施新课程。包括进行新课程的教材分析，教学改革与课堂教学案例分析，课堂教学设计，新课程教学经验交流与研讨等。
2．教育技术能力模块占30%。通过教育技术的培训和学习，重点提高云南骨干教师开展网络远程学习的意识和能力，提高整合和利用农村远程教学资源，如：国家电教馆提供的“天网”资源，可覆盖每所村完全小学的能力。包括进行课件的制作，上网搜索资料，邮件的收发，利用软件设计试卷、成绩的统计分析等。
3．教育科研课程模块占20%。通过沪滇双方培训机构对云南骨干教师的指导，重点提高云南骨干教师的研究意识，提升研究能力，提高教学案例等研究论文写作能力。
