评估
项目
| 评估内容
| 评定标准
| 得分
|
5分
| 4分
| 3分
| 2分
| 1分
| 0分
|
办 学 质 量
| 学生鉴定参与率
| 95%以上
| 90%至95%
| 80%至90%
| 70%至80%
| 70%至60%
| 60%以下
|
|
鉴定及格率
| 95%以上
| 85%至95%
| 75%至85%
| 65%至75%
| 65%至60%
| 60%以下
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学校获奖和学生参加各类竞赛情况
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| 学校获省级以上相关部门的表彰，或有学员获得省级以上竞赛前三名
| 学校获市级以上相关部门的表彰，或有学员获得市级以上竞赛前三名
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培训规模
| 超过600人次
| 400至600人次
| 200至400人次
| 300至200人次
| 200人次
| 低于200人次
|
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评估
项目
| 评估内容
| 评定标准
| 得分
|
5分
| 4分
| 3分
| 2分
| 1分
| 0分
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办 学 质 量
| 遵守知识产权的情况
| 所有的教材、教学软件使用正规出版商发行的正版产品；所有的教案、教学材料已获得撰写人的使用允许。
| 大部分的教材、教学软件使用正规出版商发行的正版产品；大部分的教案、教学材料已获得撰写人的使用允许。
| | | 只有部分的教材、教学软件使用正规出版商发行的正版产品；以及只有部分的教案、教学材料已获得撰写人的使用允许。
| 大多数的教材、教学软件不是使用正规出版商发行的正版产品；大部分的教案、教学材料并没有获得撰写人的使用允许。
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本项满分
| 22分
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评估
项目
| 评估内容
| 评定标准
| 得分
|
5分
| 4分
| 3分
| 2分
| 1分
| 0分
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教师教学、教研水平
| 学生对教师教学水平的总体满意度
| 满意率95%以上
| 满意率在90%至95%。
| 满意率在85%至90%。
| 满意率在80%至85%。
| 满意率在80%至75%。
| 满意率低于75%。
|
|
本专业授课总体合格率
| 优秀
| 良好
| 中等
| 较差
| 极差
| |
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教学创新行为及效果
| 优秀
| 良好
| 中等
| 较差
| 极差
| |
|
教师教研活动情况及成果
| 优秀
| 良好
| 中等
| 较差
| 极差
| |
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大专及以上学历教师所占比例
| 50%
| 45%至50%
| 40%至45
| 35%至40%
| 35%及以下
| |
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师资队伍的组成
| 专职教师占教师总数的比例＞1／3，且专职教师签订合同率为100％
| 专职教师占教师总数的比例＞1／4，且专职教师签订合同率为100％
| | | 专职教师占教师总数的比例为1／4，且专职教师签订合同率为100％
| 专职教师不足教师总数比例1/4，专职教师签订合同率未达到100%
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评估
项目
| 评估内容
| 评定标准
| 得分
|
5分
| 4分
| 3分
| 2分
| 1分
| 0分
|
教师教学、教研水平
| 教师素质
| 理论教师均有大专以上学历，实习指导教师具有国家技能等级三级以上职业资格
| 理论教师90％以上有大专以上学历，实习指导教师90％以上具有国家技能等级三级以上职业资格
| 理论教师80％-70％有大专以上学历，实习指导教师80％－70％具有国家技能等级三级以上职业资格
| 理论教师大专以上学历70%-60%，实习指导教师国家技能等级三级以上职业资格70%-60%、
| 理论教师大专以上学历﹤60％，实习指导教师国家技能等级三级以上职业资格﹤60％
|
|
|
实习指导教师（含一体化教师）比例
| 50%以上
| 40%以上至50%
| 30%以上至40%
| 20%以上至30%
| 20%以下
|
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|
本项满分
| 40分
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评估
项目
| 评估内容
| 评定标准
| 得分
|
5分
| 4分
| 3分
| 2分
| 1分
| 0分
|
管理水平及社会信誉度
| 校长（教务主任）的学历、培训经历和相关职业资格
| 具有大专以上学历，国家技能等级一级的职业资格证书，10年以上职业教育经历。
| 具有大专以上学历，国家技能等级二级以上的职业资格证书，8年以上职业教育经历。
| 具有大专以上学历，国家技能等级三级以上的职业资格证书，5年以上职业教育经历。
| 具有大专以上学历，国家技能等级四级以上的职业资格证书，5年以上职业教育经历。
| 具有大专以上学历，国家技能等级五级以上的职业资格证书，2年以上职业教育经历。
|
|
|
学校董事会、管理架构的状况
| 健全
| 基本健全
| 一般
|
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评估
项目
| 评估内容
| 评定标准
| 得分
|
5分
| 4分
| 3分
| 2分
| 1分
| 0分
|
管理水平及社会信誉度
| 管理制度（发展规划、教学管理、教师管理、学员管理、设施设备管理、安全卫生、财务管理、鉴定考核制度、岗位职责等制度）制定、落实情况
| 制度健全，分工明确，完全按规定执行
| 制度健全，分工明确，规定执行良好
| 制度健全，分工较明确，规定执行较好
| 制度较健全，分工较明确，规定执行一般
| 制度不健全，分工不明确，规定执行差
|
|
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教学管理水平
| 教学内容完全符合劳动保障部颁布的标准和计划、大纲，教材齐全，使用统一规定教材占85％以上
| 教学内容基本符合劳动保障部颁布的标准和计划、大纲，教材齐全，使用统一规定教材占80％以上
| 教学内容大部分符合劳动保障部颁布的标准和计划、大纲，使用统一规定教材占70％以上
| 教学内容与劳动保障部颁布的标准和计划、大纲相差较大，使用统一规定教材占60％以上
| 教学内容不符合劳动保障部颁布的标准和计划、大纲，使用统一规定教材低于60％
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招生广告、章程真实程度
| 广告内容真实，且在刊登广告前能办理备案手续
| 广告内容真实，在刊登广告后能立即办理备案手续
| 广告内容真实，在刊登广告后5个工作天内办理备案手续
| 广告内容真实，在刊登广告后7工作天内办理备案手续
| 广告内容真实，在刊登广告后10工作天内办理备案手续
| 广告内容不真实、超培训许可范围招生、广告不备案
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评估
项目
| 评估内容
| 评定标准
| 得分
|
5分
| 4分
| 3分
| 2分
| 1分
| 0分
|
管理水平及社会信誉度
| 培训收费情况
| 按备案收费标准收费，在公开的地方亮证收费
| 按备案收费标准收费，但没有公开的地方亮证收费
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| 没有按备案收费标准收费，有乱收费的现象
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|
社会竞争行为
| 规范
| 基本规范
| | | | 不规范
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地方机构对学校的综合评价
| | | 优秀
| 良好
| 合格
|
|
|
投诉及处理情况
| 没有投诉或虽有投诉但查证不属实
| 有一次有效的投诉，且性质较轻，能及时整改。
| 有2次有效的投诉，且都是性质较轻，能及时整改。
| 有3次有效的投诉，且都是性质较轻，能及时整改。
| 有性质较严重的有效投诉，能及时整改。
| 超过3次的有效投诉。或对投诉整改不及时。
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社会各界对学校综合满意度
| 90%以上
| 80%以上至90%
| 70%以上至80%
| 60%以上至70%
| 60%以下
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依法办学情况
| 很好
| 好
| 较好
| 一般
|
|
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本项满分
| 53分
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