（四）特殊教育巩固提高
2005年，全市有特殊教育学校3所，在校学生1082人，特殊教育“三残”儿童入学率达到54.72%，“三残”儿童入学率稳定保持在50%以上。
（五）民族教育进一步加强
2005年，中小学和幼儿园少数民族在校学生169852人，比2000年增加了29855人，少数民族学龄儿童小学入学率96.33%，比2000年提高了2.18个百分点，少数民族学龄少年初中入学率94.58%，比2000年提高了30.15个百分点。
（六）高等教育进一步发展
组建了六盘水职业技术学院，完成了六盘水师范高等专科学校与六盘水市师范学校的合并，实现三级师范向两级师范的转变。全市的高等学校由2000年2所发展为3所，在校生由2000年的1605人发展到2005年的9364人。
（七）教育基础设施建设成绩喜人
各级政府认真实施第二期“义教工程”、“中小学危房改造工程”、“普九”工程、“农村寄宿制学校工程”、“逸夫工程”、“希望工程”等建设项目，部分高完中实行后勤社会化改革，引进社会资金加强学校基础设施建设。2005年，各级各类学校校舍面积达到237万平方米，比2000年增加了70万平方米。
（八）信息技术教育工程顺利推进
我市认真实施“农村中小学现代远程教育工程”、“贵州省计算机教育工程”、“教育部?李嘉诚基金会现代远程教育扶贫示范项目”学校工程、“教育部农村中小学多媒体教学建设项目”等工程，仅2005年全市建设农村中小学现代远程教育工程项目学校就达950所，资金投入达2686万元。我市现代远程教育项目学校站点从2000年的2所发展到了1659所，全市中小学现代远程教育学校覆盖率达到了95%以上。现代远程教育大大弥补了我市优质教育资源的不足，使边远贫困地区能够享受到发达地区的教育成果。
实验教学取得了长足的进步和发展。我市以“两基”攻坚为契机，不断加大对实验教学的投入，近两年来，全市学校实验室、图书、实验仪器建设总投入达4667.6万元。实验教学的设施、设备有了很大的改善，实验教学的质量也得到了大幅度提高。
（九）教育教学改革进一步深化，素质教育全面实施，教育教学质量不断提高
实施素质教育，首先抓减轻中小学生过重课业负担和师德师风建设。其次是深化教学改革，积极进行初中升学考试改革，落实学校素质教育的目标责任。在教学评价方法上，突出素质教育的特点，重视学生创新精神和实践能力的考核，努力把教师、学生从繁重的记忆、模仿中解脱出来，注重培养学生理解和应用基础知识的能力。教学评价内容上，注意体现素质教育的要求，加强与社会实际和学生生活实际的联系，重视学生运用所学知识和技能分析问题、解决问题能力的考核，引导教学工作从以知识传授为主，向培养学生独立思考和创新思维习惯方向发展；再次，在全市范围内开展“中小学达标课”活动，认真抓教育思想、观念的更新，积极推进中小学课程改革，广泛开展新课程培训，促进了教育教学质量的稳步提高，近三年高考各科平均分和及格率保持全省第二的水平，其中文科综合课程稳居全省第一。
（十）教师队伍建设进一步加强，教师队伍素质不断提高
认真实施“中小学教师继续教育工程”，开展了多种形式的教师培训。实施了“大中专毕业生农村支教志愿者工程”，招募符合条件的志愿者到农村从事为期1-2年的支教工作，经费全部由市财政提供。2005年，全市各级各类学校教职工达到28521人，比2000年增加了6550人，专任教师达到25427人，比2000年增加了5987人；小学教师学历合格率94.48%，比2000年提高了5.49个百分点，初中教师学历合格率95.06%，比2000年提高了14.69个百分点，高中教师学历合格率79.59%，比2000年提高了18.44个百分点。
（十一）民办教育取得了长足的发展和进步
截止到2005年底，全市共有民办学校192所，专职教师2790人，在校生48381人，校舍面积达242803平方米。
二、存在的主要问题
