三、工作原则
（一）整合资源，共建共享。坚持全市一盘棋，采用统一的电信平台、统一的传输网络、统一的终端站点开展远程教育。充分整合利用各部门各单位现有的资源，避免重复建设。统筹协调各方力量，提高资源使用效益，努力做到一站多能，综合利用。
（二）因地制宜，稳步推进。坚持实事求是，从实际出发，区分不同情况，稳步推进。坚持少花钱、多办事，不搞一刀切，不搞“形象工程”，不以任何形式向农民集资摊派，不增加农民负担。
（三）建管结合，健全机制。坚持建设、管理与学用并重，坚持硬件建设和软件建设并举，建好一个，管好一个，用好一个。积极建立健全基础设施建设、教学资源建设、骨干队伍建设、站点管理使用及经费保障等长效机制，重实际，讲实用，求实效，努力推动工作科学化、制度化、规范化。
（四）以人为本，务求实效。坚持按照建设社会主义新农村的要求，把握农村党员干部和农民群众的需求特点，增强学习的针对性和实效性。注重激发农村党员干部和农民群众的内在动力和潜能，创造人人皆要受教育、人人皆可成才的条件。引导广大农村党员干部和农民群众联系实际，学以致用。
（五）积极探索，勇于创新。及时总结经验，大胆实践、不断创新，积极探索研究农村党员干部现代远程教育的规律，努力开创具有广州特色的现代远程教育工作新局面。
四、主要任务
（一）建设一个对接中央和省的农村党员干部现代远程教育服务平台。在全省统一采用电信宽带互联网技术模式的基础上，依托市电信平台，建设完善市、区（县级市）具有本地特色的教学前端播出平台和信息管理系统及教学资源库和教学辅助网站，接收传输中央和省播出的教学节目及向农村发布的信息。整合现有各类信息化资源，保质保量地传输各类教学资源和信息资源，实现与中央和省中心播出平台、资源库、辅助教学网站的互联互通，资源共享，为农村党员干部教育培训及农民群众的信息交流服务。
（二）建设一批农村党员干部现代远程教育终端接收站点。在全市各镇和行政村建设终端站点，每个终端接收站点配备一台电脑、一台电视机、一个机顶盒和一个摄像头等设备，有条件的地方可配备投影仪。充分发挥站点的作用，切实做到建好一个、用好一个、管好一个，努力使终端站点成为提高农村党员干部综合素质的培训点、创新农村基层组织建设的切入点、农村信息化的示范点、农民群众学习科技知识的致富点、农村进城人员学习职业技能的传授点和丰富农民群众业余文化生活的娱乐点。同时，根据各地实际，建设一批高质量的远程教育示范站点。
