（六）各有关部门要高度重视，积极主动，协调配合，共同做好控辍保学工作。各级教育督导部门要坚持“督政为重，督学为本”的原则，依法履行教育督导的职能，加强监督、检查和指导，定期调研，考评反馈。
二、认真组织实施控辍保学工作
（一）教育行政部门要切实做好控辍保学的组织实施工作，把控辍保学工作纳入到教育工作总体规划，并作为学校领导班子政绩考核的重要内容，常抓不懈。要深入实际，调查分析中小学学生辍学情况，积极研究应对措施，拓宽保学渠道，充分发挥教育行政部门的管理作用。
（二）着力解决农村中小学师资匮乏问题。从政策导向出发，研究制定鼓励师范院校毕业学生到农村乡镇学校任教的具体措施。进一步研究、探索农村中小学教师管理办法。积极鼓励对农村师资力量薄弱学校开展对口扶助活动，组织教育专家，特、名教师开展送教下乡活动，逐步实行城乡校长和教师交流任职。
（三）积极推进农村教育综合改革，切实做好初中教育与职业技术教育的对口衔接。要在农村初中全面推行全员全程渗透职业教育，结合当地农业科技发展特色的要求，积极开设现代农业科技教育课程。
（四）实行区县（市）教育行政部门统一管理小学、初中学籍制度。要规范学籍管理，严格学籍变更手续，做到转入、转出、休学、复学相关证明材料齐全，手续完备。
（五）发挥控辍保学典型示范作用。总结、推广以法控辍，以责控辍，以教控辍，以扶控辍的典型经验。开展无辍村、无辍校、无辍班活动。适时召开经验交流会，表彰先进典型。
三、学校要切实担负起控辍保学工作职责
（一）学校校长是学校控辍保学工作的第一责任人。凡是辍学人数超过国家规定要求，辍学情况比较严重的，依据有关规定严肃追究校长责任，并视情节轻重给予通报批评、警告、记过以至免职等行政处分。校长与教师要签定控辍保学责任状，把控辍指标完成情况作为教师工作业绩、评先评优、职务晋升的重要依据。
（二）进一步端正办学指导思想。学校要引导全体教师树立素质教育的价值观、人才观和质量观，树立转化一个学困生与培养一个优秀生同等重要、留住一个易辍生与毕业一个合格生同等重要的思想。加强师德师风建设，以学生为主体，尊重爱护学生，大力倡导建立民主、平等、和谐师生关系。
