（二）本方案设一级指标（A级）3项，二级指标（B级）12项，督导评估量化总分值1000分。
二、督导评估指标及分值
一级指标
| 分值
| 二级指标
| 分值
|
A1推进素质教育
| 500
| B1组织领导
| 100
|
B2 教育教学管理
| 280
|
B3教师队伍建设
| 120
|
A2教育经费保障
| 420
| B4教师工资
| 50
|
B5公用经费
| 70
|
B6校舍维修改造资金
| 30
|
B7学生资助资金
| 30
|
B8经费管理
| 120
|
B9教育费附加
| 60
|
B10两项工程实施
| 60
|
A3督导整改
| 80
| B11教育费附加问题整改
| 40
|
B12职业教育问题整改
| 40
|
合计
| 1000
| -----------
| 1000
|
三、督导评估指标体系
一级
指标
| 二级
指标
| 督导评估要点及要求
| 分值
| 计分办法
|
| A1
推
进
素
质
教
育 500分
| B1
组
织
领
导
100分
| 1.组织领导
办学思想端正，树立科学的教育发展观和正确的教育质量观，坚持党的教育方针，加强对素质教育工作的领导和管理，制订本行政区域推进素质教育的工作方案和措施，全面推进素质教育取得实效。
| 50
| 1.组织领导（50分）
①领导重视及措施（30分）。区县政府高度重视素质教育工作，及时研究和协调解决推进实施素质教育工作中的困难和问题，制订推进本行政区域素质教育的工作方案和实施步骤，建立素质教育工作考核制度，并认真实施，取得显著成效，按20-10分计分。加大教育督导的力度，将素质教育作为督导的重要内容，计10分，否则扣10分，计0分。
②办学思想端正（20分）。树立科学的教育发展观和正确的教育质量观，形成科学的素质教育评价机制，政府和教育行政部门不下达中考、高考升学指标，不以升学率作为评价学校和教师的唯一标准，新闻宣传媒体不炒作高考、中考状元及学校的升学率，计20分，否则扣20分，计0分。
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| 2.教育均衡协调发展
积极推进义务教育均衡发展、各类教育协调发展，为全面实施素质教育创造良好环境和条件。
| 50
| 2.教育均衡协调发展（50分）
①消除薄弱学校（10分）。区县政府对统筹教育资源，消除薄弱学校有实际措施，有明显成效，计10分。存有教学仪器，音、体、美器材和图书等达不到基本办学条件的薄弱学校，扣5-10分。
②班额符合要求（10分）。中小学有超过规定人数3人以内的班，扣5分；有超过4-5人的班，扣8分；有超过5人的班，扣10分。扣完10分计0分。
③教育均衡协调发展（30分）。学前教育、义务教育、普通高中教育、中等职业教育等各类教育协调发展，计30分。无区县级实验幼儿园扣5分；无乡镇政府办公办中心幼儿园扣3分；区县域内义务教育城、乡间发展水平差距明显，扣5-12分；区县中职在校生占高中段在校生比例达到45%，计10分，每低1%扣1分，扣完10分计0分。
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B2
教
育
教
学
管
理
280分
| 1.学校行政管理
所属学校管理规范，办学理念先进，育人氛围浓厚，校风、教风、学风积极向上。学校安全防卫、卫生工作到位，周边环境秩序良好。
| 40
| 1.学校行政管理（40分）
①校舍及校产管理（10分）。学校图书馆、实验室、各专用教室、食堂、宿舍及校产设备管理规范，计10分，每有1处管理不善，扣2分，扣完10分计0分。
②校园文化建设（10分）。校园环境净化、美化、绿化，校园文化活动丰富多彩，创设了良好的人文环境，按10-5分计分。
③安全管理（20分）。学校安全责任制度、应急预案完善，按5-0分计分；对可能造成安全事故的场所、部位防范措施落实到位，无安全责任事故，按10-5分计分；按照《中小学公共安全教育指导纲要》要求开展安全教育，计5分，否则扣5分，计0分。2007年区县域内学校有重大安全责任事故，扣20分，计0分。
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