五是学习公用知识，拓展知识层面。组织办公室全体工作人员学习镇江地域文化、市情概况，学习写作技巧、现代礼仪、讲话艺术等必备知识，学习从事办公室工作应知应会的电脑、网络知识，熟练掌握办公自动化的技能。
六是开展调研活动，做好决策参谋。围绕市委、市政府中心工作，认真抓好调研课题的落实工作，各处室至少撰写一篇调研报告。组织开展为镇江新一轮发展献计献策活动，为领导决策提供资料、做好参谋。
三、具体措施
1.完善学习制度。建立定期学习制度，每月学习时间不少于2个工作日；原则上安排在每周五，学习时间不少于半天。建立述学制度，各处室要结合年度公务员考核，组织工作人员述学，并对述学情况作出评价。述学内容包括指定的学习任务落实情况，参加办公室组织的经常性学习教育情况，自学计划的完成情况等。述学形式可以有学习体会、研讨文章、学习总结等。
2.丰富学习形式。坚持以自学为主，辅以短期培训、专题讲座、辅导报告、学习考察、知识竞赛、讨论交流、以会代训以及学习经验交流会、学习成果汇报会等多种形式。既要运用好集中学习等传统学习教育手段，又要充分利用网络学习的优势，切实提高学习教育的实用性、趣味性和有效性；既要邀请专家举办讲座，又要大力鼓励办公室人员自主开讲，促使办公室同志加快更新知识、锤炼表达能力。
3.搭建学习平台。顺应网络化时代的要求，创办“办公室博客”，搭建起一个全办人员自主参与、互动交流的学习平台。通过开放式交流互通机制的建立，对内不断满足机关干部的学习需求，对外展示办公室人员的学习风采。
四、实施步骤
整个创建活动分为三个阶段进行：
第一阶段：动员阶段（4月份）。开展宣传动员，制订学习计划，围绕“解放思想大讨论”，组织有关学习讨论活动，做好创建学习型机关相关准备工作。
第二阶段：实施阶段（5-11月份）。全面开展创建学习型机关工作，全面完成制订的学习计划，力争创建学习型机关工作取得明显成效。
第三阶段：总结阶段（12月份）。认真总结创建学习型机关工作基本情况、学习基本效果，表彰学习型机关先进处室和个人。
五、加强领导
