6、实施领导干部和公务员科学素质行动，以提高科技意识和科学决策水平为重点
加强学习培训。认真贯彻《
干部教育培训工作条例（试行）》，将全市各级党政领导干部和公务员的科技知识学习纳入干部理论学习计划和培训规划，将提高科学素质作为公务员和事业单位、国有企业负责人培训教育规划和相关计划的重要内容，将提高学员科学素质列入各级党校的教学计划。组织、人事部门在领导干部公开选拔、竞争上岗时，要把与科学素质要求有关的具体内容列入考试范围。逐步建立健全领导干部和公务员科学素质监测、评估体系。广泛开展活动。各级党政领导干部和公务员要积极参与每年的科技活动周、全国科普日和主题科普活动。每年市、县（市、区）要有针对性地面向各级领导干部组织一定场次的科普报告会。 强化社会宣传。推动各级报刊、广播电视、政府网站及出版机构，以提高领导干部与公务员的科学素质和科学决策、科学管理能力为目标，创办专题、专版、专栏，编印科普资料。
三、推进四项基础工程建设，确保
《科学素质纲要》顺利实施
7、实施科学教育与培训基础工程，以促进科学教育课程发展和增强培训功能为重点
深化中小学科学教育课程改革。加强中小学特别是农村中小学科学教育基础设施建设，根据科学课程的需要，建立健全实验室、图书室，充实实验仪器、教具、音像设备、计算机等教学器材。加强中等职业学校基础能力建设。各县（市、区）都要集中力量办好一所示范作用的县级中等职业学校，引导和鼓励民营资金和社会力量创办职业教育。完善职业教育、成人教育软硬件资源配置。加强职成教育和各类培训中科学教育的教材建设，以科学发展观、先进适用技术、职业技能、现代科技知识等为主要内容编写教材，将劳动人口应具备的科学素质内容纳入课程内容，改进教学方法，促进科学课程的完善与发展。进一步增强高等学校、科研所、职业学校、函授学校、广播电视学校等机构的科学教育和培训功能。采取多种途径，开展中小学和农村成人文化技术学校科普教育教师培训工作，提高学历层次和实施科学教育的能力和水平。鼓励大专院校设置科学教育专业，培养具有较高专业水平和职业能力的科学教育教师。
