（四）坚持统筹兼顾原则，教育发展水平稳步提高
1、“普九”成果得到巩固。全市适龄儿童入学率100%，辍学率控制在0.36%以内；初中适龄少年入学率为98.2%，其中吉州、井冈山、永新、安福和吉水等5个县达到100%，辍学率控制在2%以内；全市绝大部分县（市、区）初中三年保留率在95%以上，初中报考率基本达到市规定要求。
2、幼儿教育蓬勃发展。2007年全市在园幼儿已达10.7万人，每万人口拥有在园幼儿（含学前班）人数比上一年度有所提高，学前三年受教育率达到58 %。2007年，全市民办幼儿园797所，招生数为46058人，在园幼儿69720人。目前，全市已基本形成以省市示范幼儿园为龙头，公办幼儿园为基础，公、民办幼儿教育共同发展的格局。
3、特殊教育发展取得新成绩。目前，全市三类残儿入学率达到79%，在校生2984人，比上一年增加了436人，有8个县（市、区）达标，另有5个县接近标准。万安等县（市、区）正在积极筹办县特教学校。
4、高中阶段教育有了新发展。2007年全市高中阶段学校共招生4.5万人，在校生88685人，其中职高招生1.49万人，在校生达33517人，同比增加6%。与此同时，全市民办职业教育有了进步。
二、存在的主要问题
1、少数县（市、区）政府未建立对职能部门教育工作目标责任制和考核制度。
2、个别县（市、区）的义务教育阶段学校校长人事管理体制尚未全部理顺，其考察、任免还未完全归口教育行政部门管理。
3、部分县（市、区）“校财局管”体制不够规范，没有把全部教育经费纳入会计核算中心进行统一管理。
4、少数县（市、区）存在将报刊征订任务向学校和教师转嫁的现象，明显超过了省委宣传部和省新闻出版局限定的发行范围、种类和金额。
5、部分县（市、区）征收的教育 三税”附加和城市建设维护税用于教育的比例偏低，未达到省定标准。有的县（市、区）没有将规定部分及时足额拨付给教育使用。
6、少部分县（市、区）没有按照省定编制及时足额补充教师；农村中小学师资力量薄弱，年龄、学科结构失衡现象仍然仍在。
7、部分县（市、区）未完成高中招生计划，全市职普比例还未达到规定要求，职业教育发展缓慢。
8、全市普遍存在城区学校和部分乡镇中学班额过高问题，给学校安全工作带来很大压力。
9、部分县（市、区）学校存在图书、计算机和音、体、美器材配备不足，标准化实验室和农村远程教育工程建设相对滞后，难以满足新课程教学需要的问题。
