（一）依法督导。采取综合性督导、专项督导、过程性督导和随访检查相结合的办法，依法开展教育督导工作。
（二）实行督政与督学相结合。要把督促各级政府执行法律法规、履行教育职责作为督导工作的重点。州人民政府的督导工作，坚持督政与督学并举，侧重督政；县市人民政府的督导工作，以督学为主，兼顾督政。州人民政府将在试点的基础上，全面启动对县市级人民政府教育工作的督导评估，在全州开展创建“教育强县（市）”活动。
（三）加强对义务教育发展状况的监测。实行“两基”工作统计年报制度，按时上报“两基”工作情况统计报表。加强对“两基”巩固提高状况的监测分析，为各级政府和教育行政部门决策提供参考依据。
（四）加强教育督导机构和督导队伍建设。各县市要成立由分管领导任总督学，教育部门主要领导任副总督学，并成立专职督学和兼职督学为成员的人民政府教育督导团。要进一步完善督学聘任制度，努力建立一支政治、业务素质高，结构合理，勤政廉洁，管理型与专家型相结合，能履行教育督导职责的督学队伍。
五、加强领导，密切配合，努力开创教育督导工作新局面
（一）进一步加强教育督导工作的领导。各级政府要切实转变职能和观念，加强对教育督导工作的领导，充分发挥教育督导的职能作用。各级政府每年至少听取一次教育督导工作情况汇报，研究教育督导工作重大问题。各级政府分管领导要不定期指导教育督导工作，参加教育督导活动。
（二）努力改善教育督导工作条件。各级政府要根据实际工作需要，安排专项督导经费，提供必备的工作条件，保证教育督导工作的正常开展，使教育督导工作在教育行政管理的决策、执行和监督及反馈环节中，充分发挥监督、检查、评估和指导职能，提高教育行政管理的科学性、规范性。
（三）积极营造有利于教育督导工作的氛围和环境。教育督导工作涉及面广，政策性、专业性较强，要努力形成社会各界重视、支持教育督导的浓厚氛围。各级政府及发改委、财政、教育、科技、人事、编制、公安、税务、工商、建设、审计、统计、文化、卫生、体育、残联、妇联、团委等部门和新闻单位、社会各界，要积极支持和协助教育督导机构依法开展督导工作，努力开创自治州教育督导工作的新局面，进一步提高教育教学质量。
巴音郭楞蒙古自治州人民政府办公室
