五、加强法制宣传教育，提高公民的法律素质
广泛深入地开展以
宪法为核心的法制宣传教育，大力弘扬法治精神，加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，形成自觉学法守法用法的社会氛围。切实抓好重点对象特别是领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员和农民的法制宣传教育。积极开展“法律六进”活动：
--开展“法律进机关”活动，提高依法管理和社会服务水平。把法律作为机关学习的重要内容，做到有计划、有安排、有落实、有检查；以行政首长负责制推进领导干部带头学法，建立和落实公务员学法制度，逐步实现法律知识考试考核工作规范化；充分利用机关学习园地、网络等阵地，建设机关法制学习资料信息平台，为公务员学法提供条件；健全行政执法责任制度，把依法行政水平和效果作为工作考核内容；积极开展面向社会的法制宣传教育，把法制宣传教育融入管理和服务全过程。
--开展“法律进企业”活动，促进企业依法经营管理。充分发挥企业普法骨干的“先锋队”作用，坚持学用结合、普治并举，不断增强企业经营管理人员法律意识和依法管理能力，维护企业及企业职工的合法权益，推进依法治企。
--开展“法律进乡村”活动，促进社会主义新农村建设。结合全市开展的“民主法治村”创建工作，把法制宣传教育纳入政府对农村公共服务的重要内容，切实提高农民的法律意识和法制观念；加强农村法制宣传教育基础设施建设，扩大宣传教育覆盖范围；提高农村法制宣传教育的服务性。
--开展“法律进社区”活动，促进和谐社区建设。建设社区法制宣传教育队伍，建立社区居民学法制度，建立社区法制宣传橱窗、法律图书角，定期开展群众性法制教育专题活动；充分发挥市民夜校、社区青少年宫等机构在法制宣传教育中的作用，把法律进社区与社区服务、社区建设结合起来，开展公益法制讲座、居民法制论坛等活动；全面开展“民主法治社区”创建活动，促进管理有序、文明祥和的新型社区建设。
--开展“法律进校园”活动，推进青少年学生法律素质教育。发挥第一课堂的主渠道作用，将德育教育与法制教育并重列入课程，坚持“课内教育与课外教育相结合、法制理论与法制实践相结合、专题教育与渗透教育相结合、专任教师上课与法制副校长辅导相结合、普及教育与个别教育相结合”，加强青少年法制教育基地建设，推进学法用法实践活动；开展法制教育师资培训，推动法制副校长、法制辅导员工作规范化建设，努力提高法制教育的针对性和时效性，逐步形成学校、家庭、社区“三位一体”的青少年法制教育网络。
