（四）以服务经济社会为主旨，大力促进职业教育加快发展
25.牢固树立职业教育就是就业教育的意识，积极建立招生、培养、就业三者统筹协调、良性互动的机制。贯彻《
国务院关于大力发展职业教育的决定》，切实落实“城市教育费附加用于职业教育的比例，普及九年义务教育地区不低于30%”的政策，结合国家和自治区职业教育基础能力、实训基地建设项目的实施，不断加大投入力度，加强职业院校基础能力和实验实训基地建设。
26.不断扩大中等职业教育招生规模。进一步加强职业教育宣传，使更多的学生和家长了解职业教育和选择职业教育。加大高中阶段招生工作的统筹力度，在合理控制普通高中招生人数的同时，进一步扩大中等职业教育招生规模。引导、鼓励、支持不能升入高等院校的高中毕业生到职业院校学习，通过1年的职业技能培训，取得中等职业学校文凭和职业资格证书，切实掌握就业技能，有效提高就业能力。
27.加强“双师型”教师队伍建设。通过选派“双师型”教师参加国家、自治区级培训和组织骨干教师离岗进修、在职提高等措施，提高职业院校教师的专业知识和实践指导能力。
28.进一步调整优化专业设置。依托我盟的优势产业和骨干企业，按照“一校一品”的办学思路，每所职业学校都要突出抓好主打专业的建设，增设一批与当地优势特色产业紧密结合的专业，开设一批具有鲜明民族特色的民俗礼仪、服饰、饮食等专业。
29.继续深化职业教育教学改革。大力推进校企合作、工学结合，逐步建立健全中等职业教育顶岗实习一年、高等职业教育顶岗实习半年制度、半工半读制度和弹性学习制度。广泛推行订单培养，鼓励职业院校开展农村牧区劳动力转移培训和各种实用性技术培训。加强与区内外职业院校的联系合作，在教师培训和学生培养上进行广泛的合作。会同有关部门建立企业用工预告制度，完善职业资格制度和就业准入制度，推动在职业院校开展职业技能鉴定工作。
（五）以贯彻落实民族政策为保障，大力促进民族教育优先重点发展
30.认真贯彻自治区人民政府《关于进一步加强民族教育工作的意见》，落实好“三个优先一个重点”，即：在经费分配、落实“两免一补”政策和助学金上优先，在基础建设、师资培养、教材建设和学科建设方面优先，在选配教师和校长、评优晋级指标上优先；重点落实少数民族学生助学金和家庭经济困难学生资助政策。
31.进一步改善民族学校办学条件，根据教学需要配齐实验室、语音室、多媒体教室、计算机教室、图书资料室、特色教育活动室等，继续改善民族寄宿制学校生活条件。
